深圳斯芬克藝術(shù)留學(xué)

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全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
深圳斯芬克藝術(shù)留學(xué)
斯芬克專(zhuān)業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)機(jī)構(gòu)  完善多元的課程體系  國(guó)際化教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)  
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機(jī)構(gòu)老師teacher

深圳斯芬克藝術(shù)留學(xué)特約主講老師XUE CHEN
  • 姓 名: XUE CHEN
  • 當(dāng)前等級(jí):特約主講
  • 所屬學(xué)校: 深圳斯芬克藝術(shù)留學(xué)
  • 授課類(lèi)別:面授
預(yù)約
  導(dǎo)師簡(jiǎn)介
  英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)交互方向碩士,天津大學(xué)建筑學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)W士,gmp建筑事務(wù)所經(jīng)驗(yàn),參與過(guò)前海城市規(guī)劃競(jìng)賽項(xiàng)目與三亞城市規(guī)劃項(xiàng)目,全國(guó)高等院校藝術(shù)作品二等獎(jiǎng)。
  專(zhuān)業(yè)解讀
  人類(lèi)造物以“用”為目的,從使用到體驗(yàn)反映了人類(lèi)物質(zhì)文明的發(fā)展和對(duì)精神享受的更高要求,交互設(shè)計(jì)正是滿足這一目標(biāo)的設(shè)計(jì)方法。交互設(shè)計(jì)改變了設(shè)計(jì)中以物為對(duì)象的傳統(tǒng),直接把人類(lèi)的行為作為設(shè)計(jì)對(duì)象。在交互行為過(guò)程中,器物(括軟硬件)只是實(shí)現(xiàn)行為的媒介、工具或手段。交互設(shè)計(jì)師更多地關(guān)注經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的、合理的用戶體驗(yàn),而不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品物理屬性。

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