喬治華盛頓大學(xué)地理學(xué)碩士、學(xué)士。Patrick在中國(guó)任教多年。作為一名有著10年經(jīng)驗(yàn)的教育者，他的目標(biāo)是激勵(lì)學(xué)生如何獨(dú)立思考，運(yùn)用他們的技能來追隨自己對(duì)生活的熱情。他認(rèn)為在平時(shí)的言行中引導(dǎo)孩子掌握一定的溝通、交流的禮儀和技巧，不斷刺激和促使孩子思考自己的熱情所在、樂趣所在、意義所在，從而發(fā)現(xiàn)自我，完善自我。