畢業(yè): Loyola University Chicago、教學科目：美國歷史、學術(shù)寫作、AP美國歷史、擁有美國多個學校及教育機構(gòu)教學經(jīng)驗，對教學充滿了熱情，課堂設(shè)計豐富多樣，注重培養(yǎng)學生的批判性思維。豐富多元的歷史、文學背景知識，讓學生不僅僅局限于學習到課本知識，更能讓學生拓寬視野，提升綜合索質(zhì)能力。