小學部主任。潘老師曾是一名電氣工程師。在亞利桑那州立大學就讀后，她意識到教師是課堂的靈魂；一位好老師不僅可以激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的批判性思維、更能幫助學生終生學習，對學生影響深遠。因此，潘老師決定轉(zhuǎn)修教育，繼而取得了亞利桑那州立大學教育學學士學位、課程與教學碩士學位。