廣州同窗留學(xué)

400-888-4849

全國(guó)學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:00-22:00
廣州同窗留學(xué)
秉承“打造每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)”的教育初心  助力每個(gè)學(xué)員的出國(guó)夢(mèng)  優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì),強(qiáng)大的服務(wù)體系  
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廣州同窗留學(xué)學(xué)校介紹about

廣州同窗留學(xué)介紹


  同窗留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中方行業(yè)專(zhuān)家,超過(guò)200+的海外導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的導(dǎo)師使用方法、覆蓋全學(xué)科的規(guī)劃活動(dòng)落地導(dǎo)師資源、項(xiàng)目資源。幫助孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)梳理自我認(rèn)知的意識(shí),獲得表達(dá)自我的自信、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,最終獲得申請(qǐng)世界學(xué)府的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力。

  同窗教育主張從學(xué)生自身的條件出發(fā)。深度分析學(xué)生背景的優(yōu)劣勢(shì),從活動(dòng)主題、師資匹配度、活動(dòng)落地方式等方面為學(xué)生進(jìn)行高度定制化的活動(dòng)策劃。


  高度定制化的活動(dòng)策劃、背景提升可以高魔符合申請(qǐng)者的自身特點(diǎn)。申請(qǐng)主線。不會(huì)出現(xiàn)活動(dòng)與申請(qǐng)者的申請(qǐng)主線之間的邏輯混亂。根據(jù)申請(qǐng)者的經(jīng)歷及背景上的缺陷,針對(duì)性的補(bǔ)足申請(qǐng)者所需的“能力呈現(xiàn)點(diǎn)”,以便于在申請(qǐng)中呈現(xiàn)出來(lái)一個(gè)自然的、和諧的活動(dòng)開(kāi)展邏輯。并為文書(shū)提供強(qiáng)有力的素材支撐。


  同窗留學(xué)的特色服務(wù)
  1、學(xué)習(xí)力提升:定期開(kāi)展講座、營(yíng)地、小班課、Workshop等方式,為學(xué)生提供針對(duì)閱讀能力、思辨能力、情緒管理能力、公開(kāi)演講能力等關(guān)鍵學(xué)習(xí)力的訓(xùn)練。


  2、文書(shū)創(chuàng)作:文書(shū)在申請(qǐng)的過(guò)程中是很重要的一部分,文書(shū)是對(duì)學(xué)生去活動(dòng)主線的總結(jié)和升華,這要求文書(shū)老師對(duì)于學(xué)生的情況非常了解。同窗的服務(wù)團(tuán)隊(duì)集文書(shū)和規(guī)劃一體,以終為始,明確學(xué)生的申請(qǐng)主線和申請(qǐng)戰(zhàn)略,全程參與學(xué)生等規(guī)劃,避免不必要的活動(dòng)。


  3、深度個(gè)性化定制活動(dòng):圍繞著學(xué)生的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)興趣,由同窗為學(xué)生符合申請(qǐng)主線的活動(dòng)、科研、項(xiàng)目,而不是套用現(xiàn)有的項(xiàng)目。


  4、家庭教育咨詢(xún):在留學(xué)規(guī)劃申請(qǐng)期間,父母和學(xué)生同樣面臨著壓力。同窗特聘的北師大心理學(xué)教授、教育專(zhuān)家為有需要的家庭和學(xué)生提供必要的心理、家庭教育咨詢(xún)。


  5、國(guó)際教育生涯規(guī)劃:同窗不僅為學(xué)生完成院校規(guī)劃和申請(qǐng),還為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢(xún),優(yōu)化學(xué)生國(guó)際教育生涯。

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