廣州華附AP國(guó)際學(xué)校介紹

  華附國(guó)際部全稱為華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部，成立于2004年，系由廣東省教育廳批準(zhǔn)成立的華師附中國(guó)際基礎(chǔ)課程中心，于2009年初正式更名為華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部，以下簡(jiǎn)稱為HFI。

  HFI的國(guó)際課程教育始于2004年由華南師范大學(xué)附屬中學(xué)與英國(guó)北方大學(xué)聯(lián)合會(huì)聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一年制IFY英澳預(yù)科（2004-2019）。2009年3月，在成功開(kāi)設(shè)IFY英澳預(yù)科五年后，經(jīng)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）授權(quán)批準(zhǔn)，HFI開(kāi)辦了華南地區(qū)首個(gè)AP美式高中。

  我們的使命
  我們的教育不僅要學(xué)生有能力去完善知識(shí)架構(gòu)、熟練掌握學(xué)科知識(shí)，有信心在各種社會(huì)和教育評(píng)價(jià)體系中充分展示自我；更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生具備充分的自我認(rèn)知，有使自己不斷學(xué)習(xí)、探索、冒險(xiǎn)的驅(qū)動(dòng)力，獨(dú)立思考，創(chuàng)新能力，關(guān)注情感交流以及實(shí)際的社交能力，具備強(qiáng)烈的社區(qū)服務(wù)意識(shí)，如何使自己及周圍的人生活得更加幸福，尊重他人的觀點(diǎn)和權(quán)利，有同理心、道德感，最終培養(yǎng)有能力以公民以及世界公民的身份，服務(wù)于未來(lái)社會(huì)所需要的真正人才。

  課程特色
  有機(jī)融合，符合國(guó)情特色，適應(yīng)國(guó)際要求，‘HFI原創(chuàng)’的高中國(guó)際課程。

  HFI以嶄新的國(guó)際化人才培養(yǎng)視野,將中外先進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法和課程進(jìn)行有機(jī)融合,構(gòu)建了有自己特色、高品質(zhì)的課程體系、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系，一方面保持了中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢(shì)，了學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的傳承；另一方面，更好地對(duì)接海外精英高等教育體系對(duì)專業(yè)知識(shí)、個(gè)人能力、人文修養(yǎng)方面的培養(yǎng)需求，得到了海內(nèi)外大學(xué)的高度認(rèn)可。

  目前HFI已開(kāi)設(shè)有文、理均衡的20門(mén)AP（美國(guó)大學(xué)先修）課程，5門(mén)國(guó)內(nèi)高中基礎(chǔ)必修課程、托福及SAT（學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試）考試備考課程，高級(jí)微積分、哲學(xué)、戲劇、電影研究、舞蹈、陶藝、社會(huì)學(xué)、邏輯學(xué)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)選修等課程。國(guó)內(nèi)外課程的交相輝映，奠定學(xué)生堅(jiān)實(shí)學(xué)識(shí)基礎(chǔ)以及在國(guó)外大學(xué)獲得學(xué)業(yè)成功的必備技能。

  師資力量
  HFI的課程全部實(shí)施小班教學(xué)，AP課程全部由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán)和認(rèn)可的，具備AP教學(xué)，擁有多年AP教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外籍專家擔(dān)任教學(xué)任務(wù)。其他國(guó)內(nèi)高中課程的教學(xué)將由中青年老師相結(jié)合的國(guó)內(nèi)高中教學(xué)團(tuán)隊(duì)：具備AP教學(xué)的中方高中老師(化學(xué))，多年國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師(數(shù)學(xué))，具備豐富各類海外考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)老師(SAT，托福等)擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在HFI同時(shí)享受國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的高中教學(xué)。

  目前HFI共有管理人員、國(guó)內(nèi)課程骨干教師、國(guó)際課程外籍教師、SAT、國(guó)際英語(yǔ)老師、AP授課老師、學(xué)術(shù)指導(dǎo)老師和升學(xué)指導(dǎo)老師等中外教職員工共82位。所有學(xué)術(shù)老師具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)背景和豐富的國(guó)際教育領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)，其中，80%的教師具備碩士及以上學(xué)歷，其中4名博士，2名博士后。超過(guò)六成教職員工具有海外教育或工作背景。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和探知欲，在HFI是對(duì)老師考核和評(píng)估的一個(gè)非常重要的指標(biāo)。