適合學員：
1、英語詞匯基礎低于1500的學生。
2、目前處于小學英語水平階段的小學生或初中生。
3、語音基礎較弱，發(fā)音、拼讀技能較弱。對已經掌握的詞匯不能有效運用于日常表達種，啞巴式英語。
句子理解比較慢，準確度較低的學生。
課程目標：
1、詞匯運用：
以學生熟悉的生活場景分類學習場景詞匯，并通過讀寫聽說四項有趣的題目和活動設置，讓詞匯反復滾動，從而讓學生熟練記憶基礎詞匯并能靈活運用于生活表達中。
2、閱讀能力提升：
主題式閱讀，圍繞生活主題進行詞匯積累和短語表達，培養(yǎng)學生基礎閱讀能力，關注關鍵信息和展開方式，接觸學術文章思維。
3、課程要求掌握小學至初中所有詞匯，突破詞匯2500或以上。
