機(jī)構(gòu)可以根據(jù)學(xué)員入學(xué)所測(cè)試的英語(yǔ)水平為其設(shè)計(jì)后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)策略，打造個(gè)性化的課程規(guī)劃，分段授課，使得學(xué)員能力階段性提升高效率備考，快速掌握做題方法，就閱讀、數(shù)學(xué)、邏輯、改錯(cuò)等科目強(qiáng)化學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能。
授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
課程目標(biāo)：
1、系統(tǒng)提升GMAT考試所需的各項(xiàng)能力：通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)和訓(xùn)練，幫助學(xué)員在定量推理、文本邏輯推理、綜合推理和分析性寫(xiě)作等方面得到多面提升。
2、提高考試分?jǐn)?shù)：根據(jù)學(xué)員的基礎(chǔ)和目標(biāo)分?jǐn)?shù)，制定個(gè)性化的備考方案，幫助學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)取得比較大的分?jǐn)?shù)提升。
3、增強(qiáng)錄取競(jìng)爭(zhēng)力：通過(guò)提高GMAT考試成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)員在申請(qǐng)商學(xué)院時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力，為他們未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容：
詞匯：針對(duì)即將參加考試或已基本背過(guò)GMAT詞匯的同學(xué)，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員回顧每個(gè)單詞的?？荚~義及其在考試中的出現(xiàn)頻率，幫助學(xué)員完整復(fù)習(xí)GMAT詞匯。
作文：全面剖析邏輯問(wèn)題，使考生從內(nèi)容、論證、結(jié)構(gòu)到語(yǔ)言都能達(dá)到GMAT作文的要求。這括分析性寫(xiě)作的練習(xí)和技巧講解。
語(yǔ)法：括句子改錯(cuò)（GMAT語(yǔ)法）的講解和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。課程會(huì)詳細(xì)分析語(yǔ)法習(xí)題，補(bǔ)充教材講解，以及GMAT邏輯題讀題解題的步驟、方法和思路。
閱讀：從文章分類(lèi)、文體分類(lèi)、套路結(jié)構(gòu)分類(lèi)以及標(biāo)志詞等方面入手，講解閱讀的方法和技巧。同時(shí)，還會(huì)進(jìn)行GMAT寫(xiě)作的套路、作者態(tài)度的把握以及閱讀復(fù)習(xí)安排和考前強(qiáng)化指導(dǎo)。
數(shù)學(xué)：GMAT數(shù)學(xué)部分括問(wèn)題求解和數(shù)據(jù)充分性?xún)煞N題型。課程會(huì)詳細(xì)講解算術(shù)、代數(shù)和幾何的基本定理，以及數(shù)據(jù)充分性的判斷方法。同時(shí)，還會(huì)進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)和解題技巧講解。
綜合推理：綜合推理主要括圖表解讀、二段式分析、多源推理和表格分析四種模式。課程會(huì)針對(duì)這些模式進(jìn)行詳細(xì)的講解和練習(xí)，幫助考生提高綜合推理能力。
培養(yǎng)應(yīng)試策略：教授學(xué)生如何在考試中合理分配時(shí)間、應(yīng)對(duì)難題、保持冷靜等應(yīng)試策略，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
提高語(yǔ)言能力：在GMAT語(yǔ)文部分的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和書(shū)面表達(dá)能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解文章主旨、把握細(xì)節(jié)信息，并能用標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。
培養(yǎng)批判性思維：通過(guò)邏輯和寫(xiě)作部分的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，使學(xué)生能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、提出見(jiàn)解。
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