華南地區(qū)著名外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)、上班族學(xué)外語(yǔ)品牌
花都新華校區(qū) 白云人和校區(qū) 荔灣西村校區(qū) 海珠鷺江校區(qū)
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關(guān)于廣州藍(lán)天外語(yǔ) 廣州市藍(lán)天外語(yǔ)培訓(xùn)中心,華南地區(qū)著名外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu),上班族學(xué)外語(yǔ)品牌,至今已有14年辦學(xué)歷史,專(zhuān)業(yè)提供成人上班族多語(yǔ)種外語(yǔ)培訓(xùn),合作企業(yè)單位超過(guò)400家. [詳情]
廣州藍(lán)天外語(yǔ)學(xué)校優(yōu)勢(shì)：
廣州藍(lán)天外語(yǔ)擁有眾多的課程優(yōu)勢(shì),專(zhuān)業(yè)的教學(xué)輔導(dǎo)模式,確保授課質(zhì)量和課后與學(xué)員跟進(jìn)溝通的有效性,幫助學(xué)員選定最合適的自己的課程就讀,完成外語(yǔ)培訓(xùn)目標(biāo).1強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)、15年專(zhuān)業(yè)品牌 1）超過(guò)15年的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 2）200余人的教師隊(duì)伍，近30名專(zhuān)業(yè)外籍教師，相比于本地區(qū)其它教育機(jī)構(gòu)普遍采用兼職教師的狀況，藍(lán)天95%以上為科班出身的全職教師。 從招聘到上崗授課，經(jīng)過(guò)“專(zhuān)業(yè)素質(zhì)書(shū)面測(cè)評(píng)-15分鐘面試短試講-課堂技巧培訓(xùn)-隨堂聽(tīng)課參考-5人組再試講-教學(xué)主管講評(píng)-帶學(xué)員試講-綜合評(píng)估-正式上崗授課”一系列完整的培訓(xùn)和考評(píng)，確保授課質(zhì)量和課后與學(xué)員跟進(jìn)溝通的有效性。2多途徑準(zhǔn)確測(cè)評(píng)、確保報(bào)讀合適課程 從學(xué)員上官網(wǎng)進(jìn)行初步了解到最終進(jìn)班上課，我們將通過(guò)多個(gè)途徑把握學(xué)員的水平和需求，幫助學(xué)員選定最合適的自己的課程就讀。 （1）詳細(xì)咨詢(xún)前可先登錄官網(wǎng)進(jìn)行3分鐘簡(jiǎn)版的水平測(cè)試，大致了解水平。 （2）現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)時(shí)，可選擇5分鐘標(biāo)準(zhǔn)筆試題或預(yù)約老師口語(yǔ)測(cè)評(píng)進(jìn)一步了解水平。 （3）有初步的課程選擇意向后，可以詳細(xì)查閱對(duì)應(yīng)的教材作為水平參考。 （4）選定課程開(kāi)學(xué)上課后的2個(gè)星期內(nèi)，如覺(jué)得水平不合適仍可申請(qǐng)換班。3環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)格監(jiān)督質(zhì)量 （1）學(xué)期前有免費(fèi)試聽(tīng)。 （2）學(xué)期中有“教學(xué)反饋”和“督導(dǎo)聽(tīng)課”。 （3）學(xué)期末有“成果驗(yàn)收單”的確認(rèn)。 （4）每學(xué)期開(kāi)學(xué)前各校區(qū)設(shè)有50余場(chǎng)公開(kāi)課，供學(xué)員提前體驗(yàn)教學(xué)方式。 （5）學(xué)期中以“教學(xué)反饋表+督導(dǎo)聽(tīng)課”相結(jié)合的方式，圍繞“計(jì)時(shí)速讀、書(shū)面和微信作業(yè)、課堂會(huì)話”等核心內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督和跟進(jìn)，確保學(xué)員按計(jì)劃落實(shí)。 （6）學(xué)期末根據(jù)“期末小測(cè)成績(jī)”和“學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收單”的達(dá)成情況對(duì)學(xué)員進(jìn)行評(píng)估和反饋。4生動(dòng)的課堂氛圍，有興趣才有成果 相比于傳統(tǒng)公立學(xué)?？贪?、照本宣科的教學(xué)方式，藍(lán)天外語(yǔ)的課堂尤其強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)教學(xué)”，注重學(xué)員能夠參與其中，淺顯易懂，接地氣！ （1）課前10分鐘集體計(jì)時(shí)朗讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍為上課預(yù)熱。 （2）適量、專(zhuān)業(yè)的“外語(yǔ)小游戲”環(huán)節(jié)，確保寓教于樂(lè)。 （3）真實(shí)場(chǎng)景“外語(yǔ)小對(duì)話”訓(xùn)練，“真刀真槍”練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。 課堂分組“小對(duì)抗”，在競(jìng)爭(zhēng)中提高課堂的專(zhuān)注度和效率。
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