深圳新語匯國(guó)際語言中心

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新語匯國(guó)際語言中心專業(yè)小語種培訓(xùn)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)  方位提高對(duì)語言的實(shí)際應(yīng)用能力  采取小班授課的形式和“以學(xué)生為主”的交際教學(xué)法.  
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深圳新語匯國(guó)際語言中心教師團(tuán)隊(duì)teacher list

  • COCO

    簡(jiǎn)介:   COCO老師,畢業(yè)于圣彼得堡大學(xué),從事教師職業(yè)5年,地道的俄語標(biāo)準(zhǔn)口語,雙語教學(xué)生動(dòng)活潑,引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣和聽說的能力,善于將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn),總結(jié)規(guī)律,令學(xué)生有效吸收.在教授語言的同時(shí),更不斷強(qiáng)化有效的學(xué)習(xí)方法和以俄語為體的思維模式,更注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力。...詳情>>

    預(yù)約
  • Li老師

    簡(jiǎn)介:   Li老師,香港人,從事港式粵語5年,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);講課有熱情、有新意,課堂形式豐富多樣,創(chuàng)造輕松歡快的學(xué)習(xí)氛圍。善于思考,富有創(chuàng)新精神,完美的將教與學(xué)融合在一起,喜歡鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對(duì)粵語的熱愛和自信,從而自發(fā)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。...詳情>>

    預(yù)約
  • Eric老師

    簡(jiǎn)介:   Eric老師,英語高級(jí)水平,留美8年從事教師職業(yè)5年,為人謙和,講解細(xì)致、耐心,親和力強(qiáng),課堂氣氛活躍,擅長(zhǎng)用激情的語言感染、激勵(lì)、帶動(dòng)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí),以考促學(xué)、即時(shí)互動(dòng),讓學(xué)員迅掌握和運(yùn)用課堂知識(shí)在英語學(xué)習(xí)方面總結(jié)了實(shí)用高效的經(jīng)驗(yàn)和技巧,通過生動(dòng)有趣、靈活多變的教學(xué)方法,讓學(xué)生輕松地道的實(shí)用...詳情>>

    預(yù)約
  • LiuDan

    簡(jiǎn)介:   LiuDan老師畢業(yè)于德國(guó)萊比錫大學(xué),從事教育行業(yè)8年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有責(zé)任感,授課方式靈活多變,主題突出條理清楚,對(duì)于教學(xué)一絲不茍;喜歡和學(xué)生溝通交流。上課認(rèn)真負(fù)責(zé),井井有序;思維靈活,生動(dòng)有趣,,能夠營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。...詳情>>

    預(yù)約
  • Gong老師

    簡(jiǎn)介:   Gong老師,畢業(yè)于韓國(guó)慶熙大學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)牢固,授課方式靈活多變,主題突出條理清楚,課上注重課堂師生互動(dòng),讓學(xué)員在輕松、互動(dòng)的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),善于捕捉學(xué)習(xí)難點(diǎn)并提供有效的解決方案,使學(xué)員能真正掌握新的知識(shí)。熟知韓國(guó)民俗風(fēng)情,禮儀禮節(jié),讓學(xué)生在課堂上學(xué)到韓語知識(shí)的同時(shí),體會(huì)韓國(guó)文...詳情>>

    預(yù)約
  • Huang Qiang

    簡(jiǎn)介: Huang Qiang意大利錫耶納。從事教師職業(yè)6年,地道的意大利標(biāo)準(zhǔn)口語,雙語教學(xué)生動(dòng)活潑,調(diào)理清晰且幽默風(fēng)趣得授課方式,深受學(xué)生喜愛。引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的興趣和聽說的能力,善于將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)化繁為簡(jiǎn),總結(jié)規(guī)律,令學(xué)生有效吸收.在教授語言的同時(shí),更不斷強(qiáng)化有效的學(xué)習(xí)方法和以意大利語為體的思維模式,更...詳情>>

    預(yù)約
  • Huang老師

    簡(jiǎn)介:   Huang老師,留學(xué)德國(guó)五年,畢業(yè)于德國(guó)下薩克森州不倫瑞克工業(yè)大學(xué),主修日耳曼文學(xué)輔修教育學(xué),留學(xué)期間主要研究方向是德語語法和語音學(xué)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)且幽默,并善于還原德國(guó)大學(xué)真實(shí)的教學(xué)環(huán)境和模式,幫助學(xué)生盡早地了解德國(guó)學(xué)習(xí)及生活情況;能針對(duì)不同學(xué)生不同的留德目的而側(cè)重相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容德語口語純正,培...詳情>>

    預(yù)約
  • Xiao老師

    簡(jiǎn)介:   Xiao老師,畢業(yè)于德國(guó)耶拿大學(xué),從事教師職業(yè)5年,帶留學(xué)歌德考試和德??荚嚱?jīng)驗(yàn)豐富,Xiao老師的課堂激情洋溢,讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡抡Z學(xué)起來有滋有味。對(duì)德語有自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和理解能力。語法講解有條理,重邏輯,聽力口語力求地道,實(shí)用性強(qiáng);新穎的教學(xué)方式能在課堂上適時(shí)地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛,并啟發(fā)和培養(yǎng)學(xué)員們對(duì)德語...詳情>>

    預(yù)約
  • 黃老師

    簡(jiǎn)介: 黃老師意大利都靈大學(xué),從事意大利教學(xué)5年,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);講課有熱情、有新意,課堂形式豐富多樣,創(chuàng)造輕松歡快的學(xué)習(xí)氛圍。善于思考,富有創(chuàng)新精神,完美的將教與學(xué)融合在一起,喜歡鼓勵(lì)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對(duì)粵語的熱愛和自信,從而自發(fā)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。...詳情>>

    預(yù)約
  • Li Ping

    簡(jiǎn)介: Li Ping老師,畢業(yè)于法國(guó)里昂二大,從事法語教學(xué)8年...詳情>>

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