廣州秦漢胡同教師團(tuán)隊(duì)teacher list
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孫老師
簡(jiǎn)介： 畢業(yè)于華東師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢；棋理清晰，注重大局，官子精細(xì)。手筋，死活，定式，棋形，布局，官子，中盤作戰(zhàn)的講解有自己的系統(tǒng)，精于抽象難點(diǎn)的形象講解，善于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圍棋的興趣。已教導(dǎo)過(guò)數(shù)百位級(jí)位至業(yè)余5段的學(xué)生，近年每年都有學(xué)員（唐敏，李想等）在上海市升段賽中升為業(yè)余5段。...詳情>>
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胡老師
簡(jiǎn)介： 畢業(yè)學(xué)校：上海戲劇學(xué)院，教齡：8年 胡立昀，自幼習(xí)箏，學(xué)齡16年。以優(yōu)異的成績(jī)考入上海戲劇學(xué)院，師從著名古箏演奏家伍洋老師。在校期間多次參演音樂(lè)會(huì)，每年均獲得獎(jiǎng)學(xué)金。曾參與2010上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館九米平臺(tái)廣場(chǎng)演出。具備豐富的演出經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。憑借自身對(duì)音樂(lè)的理解能力和較好的耐心、親和力，屢次得...詳情>>
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方老師老師
簡(jiǎn)介： 秦漢胡同專職教師，音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè)，中國(guó)民族管弦樂(lè)會(huì)員。自幼開始學(xué)習(xí)古箏，師從江西師范大學(xué)謝曉濱教授，多次參加比賽并取得優(yōu)異成績(jī)；在習(xí)箏期間，曾受到青年古箏演奏家盛秧的悉心指導(dǎo)，擁有扎實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)和專業(yè)技能，定期參加古箏研修班，不斷提高自身水平和教學(xué)水平。從事古箏教育多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)...詳情>>
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趙老師
簡(jiǎn)介： 國(guó)家高級(jí)評(píng)茶員、國(guó)家高級(jí)茶藝師，從事茶藝培訓(xùn)行業(yè)十多年，秦漢胡同任職茶藝?yán)蠋熃四?；多次帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)茶山學(xué)習(xí)并拜訪茶界名人，如鐵觀音制作大師魏月德、大紅袍制作大師王順明、紅茶界泰斗葉興渭及紅茶制作老茶人鄭成根等；多次任茶講座的主講老師及被邀外出茶藝表演活動(dòng)。胡同茶藝研究中心教研組成員；秦漢胡同考級(jí)班總...詳情>>
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朱老師
簡(jiǎn)介： 魯丘，山東菏澤人。出生于書畫之鄉(xiāng)，書香門第，自幼耳濡目染、學(xué)書習(xí)字，及冠，遠(yuǎn)赴海南師范大學(xué)在書法道路上繼續(xù)焚膏繼晷、孜孜以求至今已有20余年。魯丘老師現(xiàn)在是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。任海南師范大學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)，海南省高校書法協(xié)會(huì)副。魯丘老師在秦漢胡同國(guó)學(xué)書院進(jìn)行書法教學(xué)教研已有6年，積累了大量的...詳情>>
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劉老師
簡(jiǎn)介： 教師簡(jiǎn)介：山東省菏澤市東明縣人，畢業(yè)于上海師范大學(xué) 教學(xué)目標(biāo)：本專業(yè)弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)了書法藝術(shù)。在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)書法技法的同時(shí)，并注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，還培養(yǎng)了創(chuàng)新精神做到了一專多能，全面發(fā)展...詳情>>
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張老師
簡(jiǎn)介： 教師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于鞍山師范學(xué)院美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)，師承于張世剛、王登科先生，有4年的書法教學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)目標(biāo)：在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。讓學(xué)生直...詳情>>
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張老師
簡(jiǎn)介： 教師簡(jiǎn)介：名文岳，字丘兮，齋號(hào)儀齋，濟(jì)南章丘人也。少而好學(xué)，才思敏捷。及長(zhǎng)，以詩(shī)文書畫見善，兼通篆刻。后又負(fù)笈南下，求學(xué)湘中，始有所成。工篆、隸、楷、行、草，書風(fēng)遒勁古樸。書畫能于秀逸之中見奇宕之氣，篆刻古樸渾厚略見秦漢之風(fēng)。...詳情>>
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朱老師
簡(jiǎn)介： 字游之，號(hào)平埱齋，曲阜師范大學(xué)書法學(xué)專業(yè)，安徽省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省書法家協(xié)會(huì)篆書委員會(huì)委員，受教于楊亮先生。教學(xué)理念：書法是中華民族獨(dú)創(chuàng)的表現(xiàn)藝術(shù)，它通過(guò)一支毛筆將中華文化的方方面面表現(xiàn)的淋漓盡致。朱老師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生思考，幫助他們建立的獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)，從而能逐漸的自主發(fā)現(xiàn)了解漢字中筆畫，...詳情>>
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孫老師
簡(jiǎn)介： 秦漢胡同專職書法教師，書法教研專員。畢業(yè)于蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院書法學(xué)（師范）專業(yè)。中共黨員。師從中央美術(shù)學(xué)院博士生導(dǎo)師邱振中教授，沈偉老師，劉小華教授， 青年書法家張泓老師，元國(guó)霞老師等。專業(yè)括篆書、 隸書、楷書、 行書、草書、篆刻。從事書法專業(yè)教學(xué)多年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。...詳情>>
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伍老師
簡(jiǎn)介： 伍智老師認(rèn)為：教育的最根本乃是培養(yǎng)德行，具體講就是“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。對(duì)學(xué)生要做到“因材施教”，“師者所以傳道授業(yè)解惑也”。從事少兒國(guó)學(xué)教育及課程研發(fā)六年以上，并創(chuàng)新少兒國(guó)學(xué)體系，提出了中國(guó)傳統(tǒng)文化與兒童心理學(xué)相結(jié)合；中國(guó)傳統(tǒng)文化與家庭教育相結(jié)合；中國(guó)傳統(tǒng)文化與親子教育相結(jié)合；...詳情>>
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李老師
簡(jiǎn)介： 老師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于師范類本科，持有語(yǔ)文教師資格證，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和非常認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，熟悉上海地區(qū)的教材和考試情況。熱愛教育事業(yè)，課堂充滿活力和激情，力求學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展與閱讀，讓學(xué)生充分體會(huì)讀書的樂(lè)趣，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：國(guó)學(xué)經(jīng)典是代代相傳的民族文化精髓，是孩子們成長(zhǎng)路上的“指...詳情>>
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羅老師
簡(jiǎn)介： 京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展研究方向。喜愛漢語(yǔ)言文學(xué)和傳統(tǒng)經(jīng)典文化，同時(shí)也關(guān)注兒童閱讀和基礎(chǔ)教育發(fā)展。在教學(xué)中積極開展主題閱讀、繪本閱讀、親子共讀、朗讀經(jīng)典等活動(dòng)。在教學(xué)內(nèi)容上，將優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典、詩(shī)歌、電影、繪本、音樂(lè)、動(dòng)畫短片、文學(xué)作品等進(jìn)行整合設(shè)計(jì)，注重學(xué)生的體驗(yàn)、參與與自我表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生...詳情>>
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張老師
簡(jiǎn)介： 教學(xué)風(fēng)格：課堂氣氛輕松活躍，課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，同時(shí)家長(zhǎng)和學(xué)生反映良好。自畢業(yè)后一直從事教育，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，并且參與教材的研發(fā)與制作。在秦漢胡同任職時(shí)間較長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)語(yǔ)文教學(xué) 教學(xué)宗旨：能夠讓孩子們熱愛學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。曾經(jīng)參加過(guò)義務(wù)支教活動(dòng)，受到學(xué)生的一致好評(píng)。善于做學(xué)生的思想...詳情>>
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張老師
簡(jiǎn)介： 漢語(yǔ)言文學(xué)師范專業(yè)本科，持有語(yǔ)文老師《教師資格證》，在校期間始終取得了優(yōu)異的學(xué)科成績(jī)，畢業(yè)后擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文班主任兩年，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。非常熟悉上海地區(qū)的教材和考試情況，非常重視學(xué)生內(nèi)心體驗(yàn)，上課方式生動(dòng)活潑，力求在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。...詳情>>
預(yù)約
廣州戲曲培訓(xùn)班
廣州古箏培訓(xùn)班
廣州古琴培訓(xùn)班
廣州二胡培訓(xùn)班
廣州葫蘆絲培訓(xùn)班
廣州竹笛培訓(xùn)班
廣州洞簫培訓(xùn)班
廣州書法培訓(xùn)班