深圳博納國際學(xué)校的優(yōu)勢有哪些

  我們匯聚清北、哈佛、哥倫比亞等全球優(yōu)秀師資和教學(xué)資源，致力打造國際視野的國際學(xué)校，培養(yǎng)跨文化、跨國別的全球精英人才。

  1、十年辦學(xué)，四大權(quán)威國際認(rèn)證和授權(quán)
  經(jīng)過長期的辦學(xué)積淀和成果檢驗，博納學(xué)校目前擁有美國西部院校聯(lián)盟（WASC）、美國大學(xué)理事會（CEEB代碼：694141）認(rèn)證和授權(quán)，ACT GAC國際課程官方授權(quán)學(xué)校及ACT內(nèi)部授權(quán)考點、英國考試局Edexcel官方授權(quán)考試中心，是深圳極少數(shù)同時擁有四大國際認(rèn)證和授權(quán)的國際化學(xué)校。
  尤其是美國西部院校聯(lián)盟（WASC）認(rèn)證，是美國教育部授權(quán)的為公立、私立學(xué)校以及大學(xué)進(jìn)行認(rèn)證的教育認(rèn)證機構(gòu)，括鼎鼎大名的斯坦福大學(xué)、南加州大學(xué)等等都受到認(rèn)證。博納學(xué)校于2019年正式獲得WASC認(rèn)證，成為深圳首家獲得7-12年級WASC認(rèn)證的學(xué)校（截止目前深圳僅6所學(xué)校獲得認(rèn)證）。這意味著博納學(xué)校學(xué)生畢業(yè)證等同于美國本土中學(xué)頒發(fā)的畢業(yè)證，并受到全球認(rèn)可。
  這些權(quán)威的國際認(rèn)證，使得博納的學(xué)子受到英、美、加、澳、新加坡以及國內(nèi)香港特區(qū)等主流留學(xué)國家及地區(qū)大學(xué)的認(rèn)可，真正從博納走向世界。
  2、福布斯十大杰出校長、留美雙料博士領(lǐng)銜辦學(xué)
  博納學(xué)校由留美雙料博士陳曉民創(chuàng)辦并擔(dān)任校長，在2022年，因陳博士在國際教育領(lǐng)域的探索和杰出貢獻(xiàn)，被評為2022福布斯十大杰出國際化學(xué)校校長。
  在陳博士的帶領(lǐng)下，博納學(xué)校擁有一支全球文化背景，中外教相融合的師資團(tuán)隊。老師們來自美國、法國、國內(nèi)等全球各個國家和地區(qū)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、香港大學(xué)、北京大學(xué)等國內(nèi)外名校，把博納打造成了一所在學(xué)術(shù)和文化上多元、融合、開放的國際學(xué)校。
  深圳市博納學(xué)校創(chuàng)始人、校長、校董；波士頓大學(xué)物理學(xué)哲學(xué)博士；加州大學(xué)圣塔芭芭拉電子與計算機工程學(xué)博士；師承兩位諾貝爾獎得主，前美國貝爾實驗室研究員，并獲得貝爾實驗室總裁大獎最高金獎。
  全國統(tǒng)一《中學(xué)通用技術(shù)教材—技術(shù)與創(chuàng)造力開發(fā)》編寫組成員；專欄作家、教育學(xué)者、科技專家；出版著作《如何將孩子送進(jìn)世界大學(xué)》。
  3、全方位、多維度個性化學(xué)生培養(yǎng)
  長期以來，博納學(xué)校堅持從科技、人文和藝術(shù)全方面培養(yǎng)未來人才，融合在七個維度——文理雙優(yōu)、標(biāo)化雙優(yōu)、國際競賽、高等研究、才藝素養(yǎng)、獨特經(jīng)歷與學(xué)術(shù)激情的升學(xué)制勝策略當(dāng)中。
  在博納學(xué)校，我們實行走班制和分層教學(xué)，將美式課堂的教學(xué)方式和不同層次的學(xué)生進(jìn)行分班，有機兼顧到各種不同類型的學(xué)生，每個學(xué)生都有一張自己的課表，真正做到因材施教。
  而在學(xué)生的全方位個性化培養(yǎng)上，博納學(xué)校實行“八對一”的培養(yǎng)模式，從班主任，授課教師，助教，社團(tuán)活動指導(dǎo)，學(xué)術(shù)支持，升學(xué)指導(dǎo)，宿舍教師實現(xiàn)“八對一”的關(guān)注和關(guān)懷，真正實現(xiàn)無論在課堂內(nèi)外，無論是學(xué)習(xí)還是生活，在博納的每一位學(xué)生都能真正實現(xiàn)個性化的關(guān)注和關(guān)懷。