深圳IPC國際校區(qū)我們采用獨(dú)特的中外雙校長共同管理制度和中外雙教師合作教學(xué)模式，使學(xué)生能夠充分體驗(yàn)不同文化的沖擊與融合，體驗(yàn)多種實(shí)踐課程，培養(yǎng)多角度思維。配合中外雙師合作教學(xué)授課模式，培養(yǎng)學(xué)生多元的批判思維和跨文化理解能力.
深圳IPC國際校區(qū)作為一家專業(yè)的國際學(xué)校，不僅具備雄厚的師資力量以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)水平去定制教學(xué)計(jì)劃,我們采取小班教學(xué)模式，做到雙語教學(xué)。
學(xué)校提供高品質(zhì)的中英雙語教育，在全面覆蓋義務(wù)教育國家課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，深度融入國際項(xiàng)目的優(yōu)秀元素，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)者成為中英雙語、全面發(fā)展、知識淵博，具有國際視野和強(qiáng)烈探究意識的終身學(xué)習(xí)者。
學(xué)校通過顯性和隱性課程設(shè)計(jì)，提供的教育，關(guān)注每一位孩子的個(gè)性化成長需求。從入學(xué)時(shí)的前期測評到各種形成性、總結(jié)性評估、科學(xué)的成長檔案幫助孩子發(fā)展?jié)撃?，在知識、探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面不斷取得顯著的進(jìn)步。
深圳IPC國際校區(qū)小學(xué)課程外教或雙語教師全英或雙語授課占比近七成?？茖W(xué)合理的師資配比，每班配有一位中方班主任和一位外籍班主任，科學(xué)把握雙語教學(xué)比例，使得學(xué)生的英語從低年級到高年級逐步滲透。
給孩子營造雙語環(huán)境，從而提升他們的雙語能力，使學(xué)生在高中及以后的學(xué)習(xí)中能用英文學(xué)習(xí)國際課程。
根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)和水平，英語實(shí)施分層分班、走班教學(xué)，學(xué)習(xí)班分為英語作為附加語言來學(xué)習(xí)的班級，及英語為母語或近母語水平兩種類型的班級。數(shù)學(xué)、探究、科學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、拓展課中都滲透一定比例英語的學(xué)習(xí)。
小學(xué)部的學(xué)科與六大超學(xué)科主題的學(xué)習(xí)相結(jié)合，圍繞中心思想，開展探究式學(xué)習(xí)，通過開展各種探究活動(dòng)融入各學(xué)科知識和技能的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們與生俱來的好奇心，促使學(xué)生將廣泛而均衡的書面課程、生活世界的實(shí)踐和具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的能力和創(chuàng)造能力。
深圳國際初中培訓(xùn)班
深圳國際小學(xué)培訓(xùn)課程
深圳國際幼兒園培訓(xùn)課程