IB課程的優(yōu)勢有哪些

  IB的價值是它是一個很全面的的課程。

  一個學生學習六門學科：語言、第二語言、人文和社會科學、實驗科學、數(shù)學和計算機科學或藝術（可以用其余五學科之一替換）。

  核心課程有Creativity,Service and Actions，Extended Essay和Theory of Knowledge。

  IBDP有以下的9大課程：

  組：

  語言A，分為文學、語言與文學兩門課程。簡單來說，就是學生的母語或者是在學術層面勢的語言。

  IB對母語學習的強調是其有別于其他國際課程的一大特色，這也是IB致力于做好本土化的具體體現(xiàn)。

  第二組：

  語言B。即第二語言，中國學生一般會選擇英語B。在中國，由于很多學校不開設第六組藝術選修課程，也有不少學生會再學一門二外，如西班牙語、日語、法語等。

  第三組：

  個人與社會學。包括歷史、地理、經濟、工商管理、哲學、心理學、社會學、社會與文化、全球社會中的信息技術等學科。

  第四組：

  實驗科學。包括物理、化學、生物、設計、環(huán)境系統(tǒng)等學科。

  第五組：

  數(shù)學。數(shù)學為必修課，強調培養(yǎng)學生的邏輯思維。包括：普通數(shù)學、高等數(shù)學、數(shù)學研究等不同難度的課程，供具有不同需要的學生選擇。

  第六組：

  藝術。包括視覺藝術、音樂、戲劇、舞蹈、電影制作等。它告訴學生，藝術是需要被慎重對待的，是我們感受美、表達美的重要途徑。

  說了IB的眾多優(yōu)勢，不得不承認，IB課程確實是這個世界上的高中國際課程。甚至可以說是的，但不意味著它是每個人的選擇。

  IB的課程涵蓋廣，六門課程，難度可觀，英語水平一定要好，需要樹立以英語為母語的標準。作為最富挑戰(zhàn)性的國際課程，IB更適合那些心智比同齡人成熟，身經百戰(zhàn)的同學去學習。