【教師簡(jiǎn)介】
  老師簡(jiǎn)介：
  李老師，秦漢胡同國學(xué)書院徐匯分校圍棋老師，從事圍棋教學(xué)十幾年，培養(yǎng)的學(xué)生中最高已有若干五段。基于“快樂圍棋”理念還是頗有效果的，將繼續(xù)在秦漢胡同的平臺(tái)上做好自己的，盡一份圍棋老師應(yīng)有職責(zé)，不僅讓學(xué)員能感覺到學(xué)習(xí)圍棋的快樂，而且也會(huì)讓學(xué)員感到秦漢胡同學(xué)習(xí)的良好氛圍。
  教學(xué)目標(biāo)：
  就針對(duì)于我們秦漢胡同國學(xué)書院來說，招收的學(xué)員大多數(shù)為比較頑皮的年齡較小男孩子，也許在這里學(xué)圍棋純粹是玩耍，所以首先要改正他們上課坐不住的壞習(xí)慣，同時(shí)也要激發(fā)他們學(xué)圍棋的興趣，這不僅僅養(yǎng)成他們對(duì)學(xué)圍棋的一種熱情，并且也會(huì)培養(yǎng)他們對(duì)其他課程的渴望，不會(huì)讓他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)產(chǎn)生抵觸。
  對(duì)有志沖段的學(xué)員來說就要有另一套教學(xué)方式，首先要和家長(zhǎng)有良好的溝通，無論在學(xué)習(xí)課程的次數(shù)上，還是家長(zhǎng)監(jiān)督效果上都要有相應(yīng)的要求。再次就是培養(yǎng)孩子的自覺學(xué)習(xí)能力，我一直認(rèn)為學(xué)圍棋的孩子能學(xué)到段位不單單是老師教出來的，更重要的是孩子對(duì)圍棋的悟性，這是知識(shí)與技能的共同考量，老師負(fù)責(zé)傳授相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生就要從知識(shí)點(diǎn)去探索其中的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到技能的提高。