4-8歲積木課程，使用積木機器人教學(xué)教學(xué)，認(rèn)識和機器人基本功能的介紹，讓孩子了解機器人智能的簡單原理，培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力,重點培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
初級課程使用積木機器人進行教學(xué)，積木機器人使用由韓國ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。這一創(chuàng)舉彌補了國內(nèi)幼兒機器人教育的空白,使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育。
初級課程為積木機器人課程,該課程分成啟蒙課程、拓展課程和進階課程三個部分，目前每個部分都有16個主題。
(1)啟蒙課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
通過對機器人課程的學(xué)習(xí),讓孩子了解機器人智能的簡單原理,認(rèn)識機器人各部分裝置,明白控制機器人的關(guān)鍵在于程序的輸入。
能力目標(biāo):
通過自主創(chuàng)意搭建和按步驟有序搭建,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力,促進手部小肌肉群的發(fā)展。
情感目標(biāo):
通過機器人的組裝與程序的輸入,讓孩子感受到科技的魅力與機器人的神奇,從而對機器人產(chǎn)生濃厚的興趣。
(2)拓展課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
學(xué)習(xí)新的傳感器，了解各種智能機器人的傳感器使用方法。
了解各種分解指令卡的作用及使用方法。
能力目標(biāo):
通過自主搭建機器人和分解指令卡的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意力和動手能力,初步培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。
情感目標(biāo):
在老師的幫助下,自主設(shè)計簡單的小程序，讓機器人按照自己的想法做簡單的動作,體會編程的思維方式和戰(zhàn)勝困難的成就感。
(3)進階課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
了解生活之中各種利用程序控制的機械裝置。
了解這些機械裝置的大致結(jié)構(gòu)和程序控制。
能力目標(biāo):
通過分析與討論生活中常見的不同機械裝置的結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)孩子的想象力、觀察力,重點培養(yǎng)分析能力和邏輯思維能力。
情感目標(biāo):
和老師一起交流與討論,共同設(shè)計、組裝、編程與運行機器人,破除機器人的神秘感,了解機器人其實無處不在。在完成機器人作品的同時,
獲得成就感。
