程序員薪酬高、環(huán)境好，是很多同學(xué)向往的職業(yè)，讓很多非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)羨慕不已。非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)難道就不能成為程序員了嗎？

學(xué)編程需要什么基礎(chǔ)？

  1、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
  從計(jì)算機(jī)發(fā)展和應(yīng)用的歷史來(lái)看計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)模型和體系結(jié)構(gòu)等都是有數(shù)學(xué)家提出的，最早的計(jì)算機(jī)也是為數(shù)值計(jì)算而設(shè)計(jì)的。因此，要學(xué)好計(jì)算機(jī)就要有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，出學(xué)者有高中水平就差不多了。
  2、邏輯思維能力的培養(yǎng)
  學(xué)程序設(shè)計(jì)要有一定的邏輯思維能力，“邏思力”的培養(yǎng)要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐鍛煉。
  要想成為一名優(yōu)秀的程序員，最重要的是掌握編程思想。要做到這一點(diǎn)必須在反復(fù)的實(shí)踐、觀察、分析、比較、總結(jié)中逐漸地積累。因此在學(xué)習(xí)編程過(guò)程中，我們不必等到什么都完全明白了才去動(dòng)手實(shí)踐，只要明白了大概，就要敢于自己動(dòng)手去體驗(yàn)。誰(shuí)都有次。有些問(wèn)題只有通過(guò)實(shí)踐后才能明白，也只有實(shí)踐才能把老師和書(shū)上的知識(shí)變成自己的，高手都是這樣成材的。
  3、要有一定的編程思想
  學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言或開(kāi)發(fā)工具，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、功能調(diào)用是次要的，最主要是學(xué)習(xí)它的思想。例如學(xué)習(xí)VC就要學(xué)習(xí)Windows的內(nèi)在機(jī)理、什么是線程......；學(xué)習(xí)COM就要知道VTALBE、類(lèi)廠、接口、idl......，關(guān)鍵是學(xué)一種思想，有了思想，那么我們就可以觸類(lèi)旁通。

編程能做什么？

  編程語(yǔ)言，可以從事軟件工程師，就目前而言，軟件工程師前景一片大好，就2零17年來(lái)說(shuō)，我國(guó)仍然還存在很大的軟件開(kāi)發(fā)人才缺口，缺口可達(dá)42.5萬(wàn)，并且以每年2零%左右的速度增長(zhǎng)。編程語(yǔ)言發(fā)展前景如此好，已經(jīng)成為多數(shù)同學(xué)心中理想的職業(yè)。
  根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)人才的需求中，對(duì)軟件工程師的需求達(dá)到全部需求量的6零%~7零%，軟件工程師人才需求旺盛，IT企業(yè)卻很難招聘到合格的軟件開(kāi)發(fā)人員。其中，很根本的原因就是許多計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒(méi)有掌握實(shí)用的技能與經(jīng)驗(yàn)，距離企業(yè)的實(shí)際用人需求有較大的差距。因此，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生欲成為軟件工程師，十分便捷的一條路就是參加以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為主要教學(xué)方法的編程培訓(xùn)，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。正是由于這個(gè)脫節(jié)，致使編程人員待遇良好，軟件開(kāi)發(fā)程師是一個(gè)前景廣闊的職業(yè)。