1、經(jīng)過本階段課程培訓(xùn)后學(xué)生可以直接參加托?？荚嚥⑶胰〉?0-80分甚至更高的成績，進入國際班學(xué)習(xí)后可以在高一整年中保持英語和數(shù)學(xué)方面的領(lǐng)先。
2、本階段為托?；竟﹄A段以達(dá)到單科20分為目標(biāo)階段;
3、順利通過考核的學(xué)生，總詞匯達(dá)到8000個左右，具備進入美國大學(xué)學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫能力。
1、英語基礎(chǔ)比較薄弱，需要綜合提升英語聽說讀寫技能，穩(wěn)步提升成績的學(xué)生；
2、適合首考且mini testlt 40，語言學(xué)習(xí)時間為半年及以上學(xué)生；容易受困擾，自學(xué)效果不顯著的學(xué)生；
3、普通高中英語基礎(chǔ)學(xué)生；想拿下托福的考試，順利申請國外院校的學(xué)員等。
1、入學(xué)前評估為每位學(xué)員合理規(guī)劃，制定個性化學(xué)習(xí)方案；擁有專職學(xué)術(shù)班主任，學(xué)員入讀后建立一生一檔，跟蹤管理學(xué)習(xí)進程；
2、階段性測評，做好過程評價，實時調(diào)整下一階段學(xué)習(xí)計劃；建立家校溝通群，便于家長及時了解學(xué)員上課情況；
3、定期學(xué)員活動,助力學(xué)員的多方位成長；定期中期家長會，有效進行家校溝通，為學(xué)員提供幫助；
4、全真?？己椭v評,考試規(guī)劃和代報名服務(wù)；學(xué)術(shù)班主任為學(xué)員提供輔導(dǎo)課程,兼顧個性化需求。
