學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于物理化學(xué)的學(xué)習(xí)也有重要的影響，但是數(shù)學(xué)也往往是高中學(xué)生們前進(jìn)的攔路虎，很多學(xué)生因?yàn)閿?shù)學(xué)偏科嚴(yán)重而與自己的理想學(xué)習(xí)失之交臂，深圳星火教育就是學(xué)生們學(xué)好數(shù)學(xué)的輔助力量。
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，緊密的和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段相結(jié)合，詳細(xì)的為學(xué)員們分析他們薄弱的地方，讓學(xué)生從高一階段就對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有扎實(shí)的了解，探索找到自己擅長的記憶和學(xué)習(xí)的方法，數(shù)學(xué)知識(shí)框架的建議，各類?？碱}型的總結(jié)歸納，讓學(xué)習(xí)能力始終在線。
適合對(duì)象：高中一到三年級(jí)的學(xué)生
教學(xué)目的：使學(xué)生數(shù)學(xué)能力得到強(qiáng)化
使用教材：深圳星火教育內(nèi)部材料
授課內(nèi)容：
高一數(shù)學(xué)：重點(diǎn)掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分;加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語言符號(hào)的理解記憶;強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律;
高二數(shù)學(xué)：重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn);對(duì)重難點(diǎn)、典型題型進(jìn)行分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力;加強(qiáng)做題量,有效控制做題時(shí)間，讓解題效率變快;
高三數(shù)學(xué)：整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力;加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)靈活應(yīng)用，舉一反三，掌握規(guī)律;分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型的解題技巧等。
1.根據(jù)孩子實(shí)際情況，性格特點(diǎn)以及薄弱模塊免費(fèi)試聽匹配適合的老師進(jìn)行授課
2.課前教務(wù)主管監(jiān)督備課，課中班主任監(jiān)管上課過程，課后問題反饋及時(shí)
3.月考循環(huán)檢測，晚托自習(xí)答疑，活動(dòng)素質(zhì)培養(yǎng)
4.1對(duì)1教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)，高效率輔導(dǎo)模型
5.五大方面，分層次分階段教學(xué)，科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
