深圳新東方優(yōu)能開設的高中生物培訓班針對高中階段的生物精講課程采取一對一精講的授課模式，教學方式多樣，授課時間靈活。在教學中老師們會通過對學科重難點的講解幫助大家做到基礎知識的鞏固，結合機構精心準備的針對練習，來幫助大家實現(xiàn)提升個人水平的能力的愿景，逐步?jīng)_刺自己的學習目標?；馃嵴猩?，歡迎大家報名咨詢！
很對學員在接觸到生物學科之前對于學科內(nèi)容都是充滿好奇和學習興趣的，但是在接觸到系統(tǒng)的學科學習之后，[面對龐雜的知識內(nèi)容很容易就喪失了學習的興趣，開始產(chǎn)生厭學心理，這對于之后的學習是很不利的。
深圳新東方優(yōu)能開設的高中生物培訓班，就是通過針對教學的模式，結合學員的具體情況將趣味式的教學融入到課程之中，幫助孩子們在階段的學習過程中，實現(xiàn)成就感的遞增，建立學習的興趣，逐步提升學科基礎能力。
適合對象：高中想提升生物水平的學員
授課形式：一對一授課、小班教學
教學目的：通過個性化學科診斷，幫助提高應試能力;系統(tǒng)梳理知識體系，培養(yǎng)良好解決問題的能力
課程內(nèi)容：
高一生物:以細胞，植物和動物知識為基礎，通過全面的課程講解幫助大家重點筆握細胞分裂的相關知識，針對各種實驗現(xiàn)象也可以做到系統(tǒng)掌握。
高二生物:老師會將高二重點的有機物和無機物內(nèi)容來展開教學，幫助大家可以有效區(qū)分和使用各個知識點，能夠針對基礎的實驗來預設出應有的結果，建立好充分的學科知識體系。
高三生物:在升入高三后，老師會帶領大家做全面系統(tǒng)的復習和梳理，針對基礎的學科知識，利用豐富的歷年真題進行不定期的檢測，幫助大家不斷發(fā)現(xiàn)在學習上的問題，并提供針對性的解決辦法讓學員在童果向上不斷完善生物知識體系，做到能力的全面提升。
1.課前測試:針對舊課內(nèi)容測試，掌握學生知識點漏洞。
2.講授新課:同步學校課程，定制拓展內(nèi)容，根據(jù)學生學習程度控制進度。
3.當堂落實:所學內(nèi)容實時檢測，從根本上解決知識過手問題。
4.查漏補缺:課中隨時跟蹤學生學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
