如何提高初三語文成績

  教科書是我們學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)寫作的基礎(chǔ)。我們可以通過閱讀教科書中的優(yōu)秀文章，學(xué)習(xí)其中的語言和思維模式，然后根據(jù)自己的實(shí)際情況加以模仿。
  寫作是考華語的重要一環(huán)，如果寫得好，成績自然也會(huì)提高。高三之前的一年時(shí)間，要盡可能多的練習(xí)寫作。不同文體的作文都嘗試寫一下，不重在得分，而在于積累經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的寫作能力、審美、思維等。

  除了課堂上，課外的閱讀也是提高語文成績的重要因素。讀書可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，對于提高作文表達(dá)能力也大有幫助。因此，組織自己的時(shí)間，選取適合自己的書籍進(jìn)行閱讀，提高自己的審美能力和寫作的感性。
  家長在了解過學(xué)習(xí)方法有哪些的問題后，就可以幫助孩子養(yǎng)成適合他的方法，當(dāng)然還需要進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，畢竟每個(gè)孩子的實(shí)際情況都是不一樣的。我家孩子是在途途課堂做的一對一輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)后成績有明顯的提高！他會(huì)針對不同學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的方法和規(guī)劃。作為家長終于松了口氣，孩子也積極很多!

  有些學(xué)生在寫作、閱讀理解中卻遇到了很多問題，主要的問題可能源于所選的詞匯或從句結(jié)構(gòu)不合理。因此，我們應(yīng)該盡可能地?cái)U(kuò)大自己的詞匯量，了解一些常用的詞組，在詞匯量擴(kuò)大的基礎(chǔ)上，再多多實(shí)踐。
  還可以學(xué)習(xí)易犯錯(cuò)點(diǎn)，提前拓展“攔路虎”之類。把導(dǎo)致分值丟失的知識點(diǎn)多背幾遍，多做幾次習(xí)。
  家長在知道了初三如何提高語文成績后，作為家長都不應(yīng)該輕言放棄，家長再忙，再累，都應(yīng)該多抽出時(shí)間花費(fèi)心思來陪伴孩子，雖然會(huì)比較困難，但是只要家長多一些耐心，相信一定會(huì)成功的。