孩子先天性就會有感興趣的東西，強迫孩子做自己不喜歡做的事情是不合理的，也沒有意義，要想讓孩子愛上英語，愛上英語閱讀，就要多用表演等趣味方式來幫助孩子理解，定義孩子對知識的潛意識態(tài)度的一次重要選擇。
如何培養(yǎng)孩子的英語閱讀興趣
幼兒英文繪本文字少，情節(jié)直白，完全靠講故事的人豐富多彩的講述方式來呈現(xiàn)。單純一遍一遍念文字，以為孩子在磨耳朵，期待孩子次聽懂20%，第二次聽懂40%，這是絕對不可能的。
在閱讀過程中，家長要多用表演等趣味方式來幫助孩子理解，比如當(dāng)孩子遇到陌生單詞時，家長可以用夸張的表情和肢體語言，把它演出來，讓孩子通過上下文猜測詞意。同時，也不要忘了和孩子的交流，仔細觀察圖片，引導(dǎo)孩子對圖片有自己的解讀，用自己的人生和生活經(jīng)驗和書中的故事產(chǎn)生共鳴。
第二，選擇句型簡單、重復(fù)性高的英語繪本
早期閱讀首先要排除的是孩子對繪本的陌生感和恐懼感，所以挑選的書籍要是孩子熟悉，感興趣的主題，故事主人公親和力強，情節(jié)有一定的曲折和懸念，選擇句型簡單，重復(fù)性高的繪本故事。
在閱讀的過程中，粑粑麻麻可以用pattern practice（模式練習(xí)）來幫助孩子理解閱讀，比如，《好餓的毛毛蟲》中，He is…and…but….句型重復(fù)性就很高，家長可以讓孩子試著熟悉句型，填入自己的內(nèi)容。
閱讀的重要目的在于培養(yǎng)閱讀的主動性，在孩子剛剛接觸繪本時，語言不應(yīng)該是著重點，家長們也不要以孩子最后能不能朗讀出故事作為此次閱讀成功與否的標(biāo)準。
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