機(jī)構(gòu)老師teacher
- 姓 名: 王老師
- 當(dāng)前等級:特約主講
- 所屬學(xué)校: 深圳品思國際藝術(shù)教育
- 授課類別:面授
導(dǎo)師簡介
美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)管理與服務(wù)設(shè)計(jì)研究生,PS-ONE教育集團(tuán)教研部創(chuàng)新系學(xué)科負(fù)責(zé)人,主要研究設(shè)計(jì)思維在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,交互與教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì),并參與交互設(shè)計(jì)與學(xué)生出國作品集制作指導(dǎo),已輔導(dǎo)200余名學(xué)生進(jìn)入英美名校。曾在北方工業(yè)大學(xué),北京石油化工學(xué)院,北京私立匯佳國際學(xué)校開展設(shè)計(jì)思維課程。
專業(yè)解讀
交互設(shè)計(jì)是一種將系統(tǒng)性探索解構(gòu)問題與解決論證問題的過程應(yīng)用于創(chuàng)新的產(chǎn)品,創(chuàng)新的系統(tǒng),創(chuàng)新的服務(wù),以及創(chuàng)新的用戶體驗(yàn)的行為。根據(jù)解構(gòu)的問題提出解決方案并且進(jìn)行可視化。建立更好的產(chǎn)品,系統(tǒng),服務(wù)以及用戶體驗(yàn),促進(jìn)商業(yè)的成功,提供新的競爭優(yōu)勢。交互設(shè)計(jì)集合創(chuàng)新,技術(shù),商業(yè),科學(xué)以及用戶研究是一種維度比較大跨學(xué)科的專業(yè)。
美國薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)管理與服務(wù)設(shè)計(jì)研究生,PS-ONE教育集團(tuán)教研部創(chuàng)新系學(xué)科負(fù)責(zé)人,主要研究設(shè)計(jì)思維在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,交互與教學(xué)體驗(yàn)設(shè)計(jì),并參與交互設(shè)計(jì)與學(xué)生出國作品集制作指導(dǎo),已輔導(dǎo)200余名學(xué)生進(jìn)入英美名校。曾在北方工業(yè)大學(xué),北京石油化工學(xué)院,北京私立匯佳國際學(xué)校開展設(shè)計(jì)思維課程。
專業(yè)解讀
交互設(shè)計(jì)是一種將系統(tǒng)性探索解構(gòu)問題與解決論證問題的過程應(yīng)用于創(chuàng)新的產(chǎn)品,創(chuàng)新的系統(tǒng),創(chuàng)新的服務(wù),以及創(chuàng)新的用戶體驗(yàn)的行為。根據(jù)解構(gòu)的問題提出解決方案并且進(jìn)行可視化。建立更好的產(chǎn)品,系統(tǒng),服務(wù)以及用戶體驗(yàn),促進(jìn)商業(yè)的成功,提供新的競爭優(yōu)勢。交互設(shè)計(jì)集合創(chuàng)新,技術(shù),商業(yè),科學(xué)以及用戶研究是一種維度比較大跨學(xué)科的專業(yè)。