ONE課程體系,幫助學(xué)員取長補短,保障教學(xué)質(zhì)量,藝術(shù)導(dǎo)師督導(dǎo),提升審美水平,通過繪畫和影像等表現(xiàn)方式把腦海中的想法完美呈現(xiàn)出來的能力.
純藝，發(fā)展到目前后現(xiàn)代的當(dāng)下，已不局限于架上繪畫媒介，只要能夠通過視覺方式甚至是更加多元的媒介給予呈現(xiàn)，均能算為純藝。
藝術(shù)講究表現(xiàn)表達，作為現(xiàn)代設(shè)計的一種重要的視覺傳達形式插畫、純藝術(shù)、攝影創(chuàng)作向我們表達著生活中的故事，情感的領(lǐng)悟，以及對未來的向往。
當(dāng)下的時代，更加尊重個性，也允許差異帶來的美感。每個人的成長，都是差異化的過程，不同的環(huán)境，不同的聲音，不同的情緒，造就了這一路走來不同的記憶。而記憶與時間存在的證明，就是我們：我們的性格，我們的觀念。
視覺設(shè)計系
視覺設(shè)計，當(dāng)下最有影響力的藝術(shù)形式之一。視覺設(shè)計，不僅是形式上的東西，美觀和平衡也是設(shè)計的重要部分。
視覺設(shè)計是商業(yè)化、社會化、大眾化和政治化的，正在影響著圖書、雜志、網(wǎng)站、廣告、商標(biāo)等不計其數(shù)的媒體和效果，你隨處都能看見設(shè)計師們用文字和圖像沖擊著你的心靈和思想。
外觀的感覺及是否美觀會在極大程度上影響產(chǎn)品在一般消費者和使用者心目中的價值。設(shè)計師的作用就是通過提供美觀的商品以提升產(chǎn)品對于消費者的價值。
數(shù)字媒體系
數(shù)字媒體是當(dāng)今世界創(chuàng)意領(lǐng)域“核心競賽”之要素，與提升現(xiàn)代城市競爭力有著密切而深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，是現(xiàn)代城市文化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前端。
數(shù)字媒體是藝術(shù)與技術(shù)，尤其是高科技和諧融合，所產(chǎn)生的一種變革性的藝術(shù)形式。它是藝術(shù)家打破傳統(tǒng)的藝術(shù)媒介，以數(shù)字媒介的形式，加以高科技的輔助，呈現(xiàn)的一種新興的藝術(shù)形式。
作為數(shù)字媒體引路人，PS-ONE的每一位數(shù)字媒體系室導(dǎo)師，都將帶領(lǐng)大家深入了解這一門非常綜合類的學(xué)科，涉及專業(yè)方向可以從電影制作、劇本寫作、影視特效、Maya三維動畫、二維傳統(tǒng)動畫、Motion Graphics到前期人物設(shè)計、場景設(shè)計等等。
設(shè)計創(chuàng)新系
說起設(shè)計和藝術(shù)專業(yè)，其范圍非常廣泛，比如傳統(tǒng)的純藝術(shù)、平面設(shè)計、插畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等等，還有3D藝術(shù)、數(shù)字媒體、影視制作、電影制作等后來興起的專業(yè)。
專業(yè)側(cè)重的是將藝術(shù)與設(shè)計相結(jié)合，忽略了將最新的科技技術(shù)，尤其是IT科技技術(shù)融入設(shè)計和藝術(shù)之中。
設(shè)計創(chuàng)新、交互設(shè)計在概念上是指設(shè)計人和產(chǎn)品或服務(wù)互動的一種機制,以用戶體驗為根基進行的設(shè)計創(chuàng)新需要考慮用戶的背景、應(yīng)用經(jīng)驗以及在操作過程中的感受，從而設(shè)計符合最終用戶的產(chǎn)品，使得最終用戶在應(yīng)用產(chǎn)品時感到愉悅、符合自己的邏輯、有效完成使其高效應(yīng)用產(chǎn)品。
建筑空間系
從當(dāng)今建筑、景觀、空間、規(guī)劃的從業(yè)狀況以及行業(yè)發(fā)展來看，行業(yè)的從業(yè)者決定了學(xué)科的大部分實踐競爭力。因為有了這些核心的差異，相關(guān)專業(yè)才會突出有核心競爭力。
縱觀所有的設(shè)計專業(yè)，我們都可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律：一份令人拍手叫絕作品集，一定有好的“道”與“術(shù)”。粗看美貌，細看經(jīng)得起推敲。術(shù)是外在美，道是內(nèi)涵美。
作為建筑空間傳承者，PS-ONE的每一位建筑空間系室導(dǎo)師，都會盡可能的去引導(dǎo)學(xué)生，找到屬于每個人建筑空間的核心競爭力。只有你自己具備了屬于自己的核心競爭力，你才能在行業(yè)中繼續(xù)走下去，不被這個行業(yè)所淘汰。
時尚藝術(shù)系
談及天馬行空，同學(xué)們不必條件反射式的與圣馬丁、帕森斯這樣的TOP院校緊密相連，因為無論在任何院校，考官都非?？粗赝瑢W(xué)們的設(shè)計創(chuàng)意，尤其Fashion相關(guān)的設(shè)計專業(yè)。
與此同時，談及天馬行空，也不必直接與光怪陸離畫上等號，因為創(chuàng)意的呈現(xiàn)本就羅萬象，而且在留學(xué)階段，同學(xué)們不必考慮過多限制性條件的束縛，將自己的所思所想通過設(shè)計的語言合理地進行化呈現(xiàn)，不要為了創(chuàng)意而創(chuàng)意。
時尚產(chǎn)業(yè)一直處于大幅衍變的過程中，顧客口味愈發(fā)挑剔刁鉆，大牌們情愿不情愿地開拓線上市場，新技術(shù)新材料層出不窮......一切的一切，都在時刻牽動著業(yè)內(nèi)公司的發(fā)展方向，隨之也影響了人力資源的需求。
面料工藝(編織，印花，刺繡，等等),創(chuàng)新能力(面料改造)。
[制版]
獨立裁剪(平面制版+立裁)以及縫紉工藝能力。
[設(shè)計]
表達設(shè)計想法的繪畫能力,對新事物的塑造與創(chuàng)造能力，展現(xiàn)自我思維，不同角度的獨立思考能力。
[藝術(shù)]
批判性思維和審美鑒賞與風(fēng)格。
2、課程規(guī)劃
3、安排課程
1對1輔導(dǎo)
4、課后及時與家長
返回學(xué)生進度
5、定期回訪滿意度
及質(zhì)量監(jiān)管
10、作品集完成
9、招生官終審作品集
8、教研部審核作品集
7、導(dǎo)師點評作業(yè)
6、作業(yè)安排
教務(wù)老師督促作業(yè)
