深圳多特兒童專注力學(xué)校優(yōu)勢(shì)advantage
多特兒童專注力優(yōu)勢(shì)
深圳多特兒童專注力由國內(nèi)科學(xué)院心理研究所和海西研究院入股；國內(nèi)科學(xué)院心理研究所兒童專注力項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化基地；獲得國內(nèi)心理標(biāo)準(zhǔn)委項(xiàng)目成果評(píng)定的專注力測(cè)評(píng)系統(tǒng)；組建以劉正奎教授為首的知名專家團(tuán)隊(duì)，提供核心技術(shù)和專業(yè)理論支持
多特優(yōu)勢(shì)
1、課程體系的系統(tǒng)性和完整性。從學(xué)齡前3-6歲的感統(tǒng)和基礎(chǔ)專注力課程，到學(xué)齡期6-12歲的全面的認(rèn)知力課程，再到關(guān)系到兒童心智成長和家庭教育的心理課和團(tuán)體課，一站式的解決兒童青少年成長過程中的各個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)大腦生理性的發(fā)展和心智的成長問題，既適合癥狀類兒童的干預(yù)也適合培優(yōu)型兒童的成長需要
2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。背靠中科院心研所的專業(yè)，核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)全部為心理學(xué)科班及以上出身，多年相關(guān)行業(yè)背景，專業(yè)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富，能給到孩子和家庭專業(yè)幫助，從根源上分析問題和解決問題3、專業(yè)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)。多樣化的評(píng)估體系，可以就兒童感統(tǒng)、專注力以及認(rèn)知能力的階段性發(fā)展做出準(zhǔn)備評(píng)估，并進(jìn)行定制化的課程方案的匹配，教學(xué)效果的呈現(xiàn)。
孩子訓(xùn)練情況
訓(xùn)練教室
專注力教室
師資墻
走廊環(huán)境
機(jī)構(gòu)前臺(tái)