廣州東方司樂國際教育

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廣州東方司樂國際教育
專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力  擁有來自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念  成為孩子能力和素質(zhì)教育的專業(yè)品牌  
注意力 思維導(dǎo)圖 記憶力
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廣州東方司樂國際教育_東方司樂國際教育學(xué)校走廊
機(jī)構(gòu)特色:
機(jī)構(gòu)特色 專注于通過音樂訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力
機(jī)構(gòu)簡介:

東方司樂教育專注于兒童能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域,教育課程整合了科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)資源,國內(nèi)早期運(yùn)營以音樂為主要訓(xùn)練手段。

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廣州東方司樂國際教育_兒童邏輯思維訓(xùn)練課程

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學(xué)校簡介
廣州東方司樂國際教育

關(guān)于廣州東方司樂國際教育 東方司樂教育專注于兒童能力與素質(zhì)教育領(lǐng)域,教育課程整合了科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)資源,國內(nèi)早期運(yùn)營以音樂為主要訓(xùn)練手段。 [詳情]

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廣州東方司樂國際教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

◆機(jī)構(gòu)簡介:  東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心成立,隸屬于司樂國際教育,是國內(nèi)專注于通過音樂訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)這就是東方司樂目標(biāo)。東方司樂是教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題科研成果轉(zhuǎn)化單位,擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,東方司樂逐漸整合了北京大學(xué)、科學(xué)院心理研究所、清華大學(xué)等眾多院校科研力量,研發(fā)的《東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程體系》得到國家版權(quán)局認(rèn)證。東方司樂學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練中心已經(jīng)遍布全國數(shù)十個(gè)城市,數(shù)十萬孩子因東方司樂的課程而受益?!魴C(jī)構(gòu)特色優(yōu)勢(shì):  1、自主版權(quán):全國早期以音樂智能訓(xùn)練為主要手段,全面提高兒童學(xué)習(xí)能力  2、多元教學(xué):多元化師生互動(dòng)式、多維度啟發(fā)式、特色有趣的體驗(yàn)式教學(xué)  3、聯(lián)袂高校:聘請(qǐng)北京大學(xué)、音樂學(xué)院、科學(xué)院、師范大學(xué)等學(xué)術(shù)單位教授及學(xué)者擔(dān)任顧問和進(jìn)行學(xué)術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)。  4、能力測(cè)評(píng):國外引進(jìn)智能的兒童綜合能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),針對(duì)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案  5、專家指導(dǎo):全程跟進(jìn),系統(tǒng)全面記錄,提供定期反饋和專家咨詢、家庭教育訓(xùn)練方案

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師/資/大/咖

張琛

張琛

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北京大學(xué)學(xué)校管理與家庭教育課題組研究員,東方司樂國際教育“兒童音樂智能與學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程”特級(jí)指導(dǎo)師認(rèn)證、奧爾夫協(xié)會(huì)一級(jí)認(rèn)證教師
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