科研對背景提升的作用

  一、科研背景提升的好處
  1.獨特出彩的科研經(jīng)歷
  在申請的過程中，突出的科研經(jīng)歷是申請者學術(shù)能力的有力證明。并且，科研背景經(jīng)歷有足夠的含金量和獨特性，從而在申請中脫穎而出。
  2.獲得教授推薦及推薦信
  鑒于國外大對本校教授推薦的學生進行優(yōu)先錄取，如果學生可以填寫上本校的在職教授，能夠幫助申請者在網(wǎng)申以及后續(xù)過程中脫穎而出。此外，參與科研項目還有可能獲得一封學校教授的推薦信，要比國內(nèi)很多的項目加在一起的效果都顯著。
  3.發(fā)表合作論文或獨立論文
  在參與課題期間，通過研究學習，大家可以寫一篇關(guān)于申請方向的論文綜述的文章發(fā)表對申請也是很好的材料補充。經(jīng)過課題組的洗禮和學習，你的論文質(zhì)量將得質(zhì)的提升，同時教授也會對文章的發(fā)表有極大的推薦作用。在參與到教授的項目過程中，如果你在課題組中表現(xiàn)突出，可以作為第二、第三或者第四作者在國際期刊上發(fā)表一篇高質(zhì)量的學術(shù)論文。
  二、科研是院校招生標準
  說到底，高校招一個國際生，看重的更多是他能為學校帶來什么。
  我所理解的“衡量標準”，在符合標準化考試外，就是有沒有一顆“有趣的靈魂”。所謂“有趣的靈魂”，就是他在文書中體現(xiàn)的特質(zhì)。
  可以是一個充滿求知欲的形象；也可以也是一個追求真理的形象；更可以是一個充滿社會責任感的形象。總之，有趣的靈魂就是能給名校的學生帶來不同文化的碰撞，讓學生更具有國際視野、人文關(guān)懷。
  而不是招來一些考試機器。
  甚至現(xiàn)在國內(nèi)一些大學申請，也越來越看重綜合實力，比如學術(shù)背景。
  三、科研在申請的表現(xiàn)方式
  1.以美本申請系統(tǒng)common app為例：可以看到活動分為幾大類，大類就是學術(shù)類，這一大類是最能展現(xiàn)學生學術(shù)興趣、學術(shù)愛好、學術(shù)能力的活動，當然，科研就屬于這一大類，除科研外，競賽也屬于學術(shù)類。
  2.美國大學可能會要一些追加的材料。由于科研項目有一對一的過程，也有具體做科研的過程，如果參加了科研項目，授課老師可以在你做的科研論文中，加上老師的評語，替代你正式課程上的作業(yè)或者作文，這也是一種方法。
  另外一個就是類似于羅切斯特大學，學校希望你做的科研體現(xiàn)社會責任感和對社會的關(guān)注，你怎樣幫助別人解決他們的問題。
  芝加哥大學、普林斯頓大學、布朗大學等眾多名校還專門設置了論文審閱通道。
  若兩位申請者的標化成績和其他背景都差不多，那么科研經(jīng)歷便會成為能否被錄取的關(guān)鍵因素之一。