演講思維培訓(xùn)班，讓學(xué)員能夠按照步驟準(zhǔn)備好演講；能夠熟練運用呈現(xiàn)與控場技巧；在中能夠運用金字塔原理演講思維做到有效表達(dá)；在平時能夠運用表達(dá)訓(xùn)練方法提升表達(dá)能力。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  在公眾演講時能夠有效緩解緊張與恐懼情緒；能夠按照步驟準(zhǔn)備好演講；能夠熟練運用呈現(xiàn)與控場技巧；在中能夠運用金字塔原理演講思維做到有效表達(dá)；在平時能夠運用表達(dá)訓(xùn)練方法提升表達(dá)能力。

二、課程亮點:

  1、課堂講授+案例分析+小組討論+游戲互動+情景演練+突出實戰(zhàn)性

三、課程內(nèi)容:

      課綱一：了解聽眾心理狀態(tài)，掌握成年人學(xué)習(xí)特點及應(yīng)對方法
  1、丑話先說——給演講者的幾句忠告
  2、這是一門遺憾的藝術(shù)
  3、最有效的方式：真實的去表達(dá)
  4、不要試圖征服聽眾
  5、最聰明的方式：讓聽眾“動”起來
  6、怎么說比說什么更重要
  7、成年人對演講的4種心理需求
  8、阻礙人們學(xué)習(xí)的4種關(guān)鍵要素
  9、三種傳播方式的接受度
  10、不同傳播方式的記憶程度
  練習(xí)：打開心扉《破冰小游戲》
  課綱二：掌握演講中的角色定位克服上臺壓力，樹立自信心，消除舞臺綜合的負(fù)面效應(yīng)
  1、上臺緊張恐懼的6大原因
  2、緊張情緒的3種表現(xiàn)程度
  3、克服緊張情緒的三大系統(tǒng)：
  （1）實練法
  （2）4個心理療法、
  （3）7種體操療法
  4、克服緊張的6種方法
  5、獲得自信的5種方法
  6、一點不緊張，一定講不好
  如何讓緊張為你
  7、“不要緊張”和“緊張也沒有關(guān)系”
  表演焦慮能夠激發(fā)潛力
  8、誰會知道你緊張？聽眾會在你一邊
  9、“缺少反饋”還是“消極反饋”
  10、你用態(tài)度影響環(huán)境，還是被環(huán)境影響態(tài)度
  練習(xí)：信心度建立《我是的》《你是最優(yōu)秀的》
  課綱三：掌握舞臺基本功臺上禮儀與規(guī)范訓(xùn)練
  【上臺】
  （1）上臺的28字秘訣
  （2）上臺時如何持稿，
  （3）上臺之前要檢查的細(xì)節(jié)
  【開臺】
  聲音—1個"好"字重千斤
  男女基本站姿
  麥克風(fēng)的2種基本拿法
  開臺亮相時3種禮儀目光的運用
  問好時3種肢體語言配合方式
  臺上最忌諱的3個錯誤手位
  【臺中】
  聲音—聲音的3個要訣
  身體的3字要訣
  手勢的8字要訣
  表情與內(nèi)容的配合
  內(nèi)容3個原則
  臺上最忌諱的3個錯誤手位
  【退場】
  聲音的一個小忌諱
  退場時的20字要訣
  結(jié)束時必不可少的2項內(nèi)容
  練習(xí)：商務(wù)演講《基本走臺》