廣州集思未來(lái)

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致力于培養(yǎng)企業(yè)和社會(huì)所需的具備勝任力的國(guó)際化人才和復(fù)合型人才  擁有的師資團(tuán)隊(duì),來(lái)自世界各地的學(xué)院和研究機(jī)構(gòu),  線上線下融合,學(xué)習(xí)權(quán)圍濃厚、課程設(shè)置密集,快速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出  
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機(jī)構(gòu)特色:
機(jī)構(gòu)特色 致力于培養(yǎng)企業(yè)和社會(huì)所需的具備勝任力的國(guó)際化人才和復(fù)合型人才
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廣州集思未來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程,為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)

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廣州集思未來(lái)_廣州康萊德挑戰(zhàn)賽訓(xùn)練營(yíng)

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廣州集思未來(lái)_廣州全美經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)活動(dòng)線上培訓(xùn)班

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廣州集思未來(lái)_廣州公共衛(wèi)生與醫(yī)學(xué)科研項(xiàng)目

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廣州集思未來(lái)_廣州中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)班

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廣州集思未來(lái)_廣州加拿大ccc化學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班

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廣州集思未來(lái)_廣州袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班

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廣州集思未來(lái)_廣州論文輔導(dǎo)班

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關(guān)于廣州集思未來(lái) 廣州集思未來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程,為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng) [詳情]

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  廣州集思未來(lái)自2016年創(chuàng)立以來(lái),集思未來(lái)以服務(wù)國(guó)家人才戰(zhàn)略為使命,充分利用其在國(guó)際化人才培養(yǎng)領(lǐng)域積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際化高水平教育與科研資源網(wǎng)絡(luò),借鑒全球知名院校的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)設(shè)計(jì)和組織不同學(xué)科和不同層次的研究導(dǎo)向型項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程,為國(guó)內(nèi)高校、職業(yè)院校和國(guó)際化學(xué)校的國(guó)際化交流合作、復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)與國(guó)際化高層次師資隊(duì)伍建設(shè)賦能。  面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求,集思未來(lái)作為中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略國(guó)際勝任力專業(yè)委員會(huì)理事單位和中國(guó)國(guó)際教育交流協(xié)會(huì)的戰(zhàn)略合作伙伴,凝聚來(lái)自世界各地的智慧和力量,集國(guó)內(nèi)外高水平教育資源對(duì)接、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目實(shí)施為一體,致力于服務(wù)國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng),推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。  1、有名的師資團(tuán)隊(duì)更專業(yè)的科研學(xué)習(xí)  由美國(guó)常青藤大學(xué)、英國(guó)G5、歐亞名校、中國(guó)有名的高校知名教授、研究員,金融及科技行業(yè)高管等組成的師資團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供跟隨展開(kāi)研究與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);同時(shí),特別設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì),保障教學(xué)權(quán)威性。  2、完整教學(xué)體系更全面的學(xué)科覆蓋  項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋15類一級(jí)學(xué)科、65類二級(jí)學(xué)科,1000余門課程和項(xiàng)目﹔單學(xué)科由淺入深,建立完整教研和教學(xué)體系。  3、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)更高效的銜接未來(lái)  將項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(Project-BasedLeaning)方法融入研究過(guò)程,通過(guò)理論學(xué)習(xí)與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、評(píng)價(jià)反思的能力,有準(zhǔn)備地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與研究。  4、服務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富更有效的助力申請(qǐng)  多年專注科研教育,僅2020年度內(nèi)已服務(wù)學(xué)生超11,000人次,累計(jì)產(chǎn)出2000余篇學(xué)術(shù)論文。通過(guò)推薦信、論文及學(xué)生個(gè)人值得分享的研究經(jīng)歷等項(xiàng)目成果,全方位助力升學(xué)及留學(xué)申請(qǐng)。  5、IPQ認(rèn)證機(jī)構(gòu)更多元的項(xiàng)目成果  憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),集思未來(lái)獲得牛津AQA國(guó)際考試局官方授權(quán),為中國(guó)學(xué)生提供IPQ(Indepen-dentProjectQualification)認(rèn)證,提升研究能力。集思未來(lái)同時(shí)經(jīng)牛津AQA考試局官方認(rèn)證,成立國(guó)內(nèi)首家IPQ學(xué)習(xí)中心,編號(hào)96268。  我們希望,為中國(guó)學(xué)生帶來(lái)  01、高質(zhì)量科研經(jīng)歷  在專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、的教學(xué)啟發(fā)下,擁有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的科研經(jīng)歷,探索自己的更多可能。  02、豐富的科研產(chǎn)出  項(xiàng)目結(jié)束后,學(xué)生將完成學(xué)術(shù)報(bào)告,并可選擇進(jìn)行EI/CPCl/Scopus或同等級(jí)別索引國(guó)際會(huì)議全文的投遞與收錄,還可選擇牛津IPQ認(rèn)證,收獲多種成果。  03、全面的素養(yǎng)提升  通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)歷,培養(yǎng)括研究能力、批判性思維、團(tuán)隊(duì)溝通合作及學(xué)術(shù)寫作能力等在內(nèi)的個(gè)人素養(yǎng)。  04、升學(xué)留學(xué)加分項(xiàng)  優(yōu)秀學(xué)員可獲得主導(dǎo)師推薦信,并通過(guò)個(gè)人的研究經(jīng)歷向名校證明學(xué)術(shù)及創(chuàng)新能力,高效助力申請(qǐng)。

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彭凱平

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院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師、講席教授,中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人,清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、心理學(xué)系主任,清華大學(xué)幸福科技實(shí)驗(yàn)室(H+Lab)聯(lián)合。連續(xù)兩年代表中國(guó)在聯(lián)合國(guó)“國(guó)際幸福日”紀(jì)念大會(huì)上做聯(lián)大報(bào)告。國(guó)際積極心理聯(lián)合會(huì)(IPPA)以及國(guó)際積極教育聯(lián)盟(lPEN)中國(guó)理事,并擔(dān)任中國(guó)國(guó)際積極心理學(xué)大會(huì)執(zhí)行(2009年至今)
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