廣州集思未來(lái)開(kāi)設(shè)的中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)輔導(dǎo)班適合13-16歲,17-18歲的學(xué)生，旨在實(shí)操的過(guò)程中結(jié)合深入思考、總結(jié)投資經(jīng)驗(yàn)，豐富學(xué)生財(cái)經(jīng)商能力實(shí)踐模型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投資及金融興趣，幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的投資人品性，并不斷加深對(duì)于各行業(yè)領(lǐng)域的理解，火熱招生中，歡迎大家報(bào)名咨詢！
SIC(Student Investment Challenge)中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)是CEE(Council for Economic Education)官方認(rèn)證，由ACME(America China Modern Economics Society)提供學(xué)術(shù)專業(yè)支持，SKT運(yùn)營(yíng)的中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)。SIC旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)投資及金融興趣，幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的投資人品性，并不斷加深對(duì)于各行業(yè)領(lǐng)域的理解，著眼于中學(xué)生學(xué)術(shù)及職業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。迄今，SIC共有來(lái)自上百所中學(xué)的數(shù)千名學(xué)生參與。
SIC策略組輔導(dǎo)課程會(huì)根據(jù)SIC的活動(dòng)要求和內(nèi)容來(lái)講解主要的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)SIC的投資比賽的論文和投資進(jìn)行練習(xí)，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)通過(guò)準(zhǔn)備這個(gè)競(jìng)賽來(lái)提高標(biāo)化對(duì)投資的理解和對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用，并且拓展商科知識(shí)。
適合年級(jí)：13-16歲,17-18歲，高中生/初中生
適合專業(yè)：對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融、數(shù)學(xué)、心理、政治等專業(yè)感興趣或想申請(qǐng)以上專業(yè)的學(xué)生
授課形式：面授
授課師資：中教
班級(jí)類型：小班
總課程數(shù)：31課時(shí)
單次課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
項(xiàng)目?jī)?nèi)容：
中學(xué)生投資學(xué)術(shù)活動(dòng)(SIC)競(jìng)賽輔導(dǎo)，共31課時(shí)，含交易策略基礎(chǔ)知識(shí)20課時(shí)，投資報(bào)告起草完善6課時(shí)，模擬答辯訓(xùn)練4課時(shí)，模擬投資沙龍1課時(shí)。
競(jìng)賽規(guī)則及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)告機(jī)制、資產(chǎn)負(fù)債表、損益表、現(xiàn)金流量表、分析工具和技術(shù)
財(cái)務(wù)報(bào)表分析、比率分析、可比估值、宏觀經(jīng)濟(jì)
產(chǎn)業(yè)和企業(yè)分析、市場(chǎng)效率市場(chǎng)組織結(jié)構(gòu)、股票估值：概念和基本工具、Excel和估值建模
技術(shù)分析工具、艾略特波浪理論、蠟燭圖、跨市場(chǎng)分析、格式和內(nèi)容
研究和數(shù)據(jù)收集、Excel及圖表、投資推薦、投資報(bào)告起草、投資報(bào)告修改完善
模擬答辯訓(xùn)練/答疑、線上投資模擬沙龍
說(shuō)明：學(xué)員可提前進(jìn)行閱讀的材料，儲(chǔ)備輔導(dǎo)項(xiàng)目所需技能，以便更好的參加項(xiàng)目或參賽。Stephen A.Ross Corporate Finance，羅斯《公司理財(cái)》A Level Business Studies,IB Business Management商科或商務(wù)管理的教材Steve Nison,Japanese Candlestick Charting Techniques，史蒂夫·尼森《日本蠟燭圖技術(shù):古老東方投資術(shù)的現(xiàn)代指南。
個(gè)人能力：提高或加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融和商科概念的理解，并提高自己的閱讀，寫(xiě)作和分析能力
升學(xué)層面：向招生官展示自己對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融、商科或社會(huì)學(xué)科的興趣，證明自己的綜合實(shí)力
競(jìng)賽層面：部分內(nèi)容兼容其他學(xué)術(shù)活動(dòng)(如FBLA、NEC、KEHS)，提供較好的理論基礎(chǔ)
榮譽(yù)與激勵(lì)：高效備戰(zhàn)，快速登頂全球大獎(jiǎng)；
分析能力：掌握分析經(jīng)濟(jì)、行業(yè)、企業(yè)必備思考方式；
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)模擬真實(shí)美股交易體驗(yàn)基金經(jīng)理操盤(pán)；
獨(dú)立思考：從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜投資市場(chǎng)和駕馭金錢(qián)的能力。
