兒童情緒管理課程
東方司樂學習能力訓練課程，整合了教育部十五規(guī)劃重點課題、國外四大音樂教學法、知名高校家庭教育課題組等眾多成果，經(jīng)過十余年的實踐完善，具備了科學的體系結(jié)構(gòu)和絕佳的教學效果，取得了國家版權(quán)局頒發(fā)的自主版權(quán)認證。教育課程整合了中國科學院、北京大學、清華大學等學術(shù)機構(gòu)資源，國內(nèi)早期運營以音樂智能為主要訓練手段，同時輔助其他教學方式的學習能力訓練課程，全面培養(yǎng)3-13歲孩子的學習能力（注意力、言語能力、記憶力、思維能力、情緒管理、合作組織）。
2.以音樂智能訓練為主要手段（全國獨家），全面提升學習能力；
3.豐富多彩的多元化師生互動式、體驗式、引導式教學；
4.引進國際領(lǐng)先的能力測評系統(tǒng)，根據(jù)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個性化訓練方案。
5.多維度細致服務：全程跟進、系統(tǒng)記錄、定期反饋、專家咨詢、家庭訓練方案建議；
讓孩子具備專業(yè)的學習能力（注意能力、記憶能力、言語智能、想象創(chuàng)造力、學習習慣、學習方法、應試能力、自省能力、情緒控制），讓孩子由“”變?yōu)椤皶W”，不僅能快速提升現(xiàn)階段的學習成績，更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。
教學前：愛發(fā)牌氣，畏難，不會站在別人的角度上思考。
教學后：能主動發(fā)現(xiàn)自己的情緒，愿意溝通，有問理心，會處理自己的情緒，對不良情緒進行調(diào)節(jié)，保持修續(xù)情定
