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專注于通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練3-13歲孩子學(xué)習(xí)能力  擁有來(lái)自美國(guó)、德國(guó)引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念  成為孩子能力和素質(zhì)教育的專業(yè)品牌  
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廣州兒童專注力、注意力訓(xùn)練課程 2022-09-26 13:28:07

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授課學(xué)校: 廣州東方司樂(lè)國(guó)際教育

教學(xué)點(diǎn): 3個(gè)

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課程介紹 發(fā)布日期:2022-09-26 13:28:07

廣州東方司樂(lè)國(guó)際教育的兒童語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練課程,國(guó)內(nèi)早期運(yùn)營(yíng)以音樂(lè)智能為主要訓(xùn)練手段,同時(shí)輔助其他教學(xué)方式的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程



1.課程特色:

  1.整合運(yùn)用世界四大音樂(lè)教育法,瑞士達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)理論、德國(guó)奧爾夫教學(xué)法、匈牙利柯達(dá)依教學(xué)法以及日本鈴木音樂(lè)教育法的教學(xué)理念,形成了一套獨(dú)特有效的課程體系。
  2.以音樂(lè)智能訓(xùn)練為主要手段(全國(guó)獨(dú)家),全面提升學(xué)習(xí)能力;
  3.豐富多彩的多元化師生互動(dòng)式、體驗(yàn)式、引導(dǎo)式教學(xué);
  4.引進(jìn)國(guó)際領(lǐng)先的能力測(cè)評(píng)系統(tǒng),根據(jù)孩子基礎(chǔ)能力水平制定個(gè)性化訓(xùn)練方案。
  5.多維度細(xì)致服務(wù):全程跟進(jìn)、系統(tǒng)記錄、定期反饋、專家咨詢、家庭訓(xùn)練方案建議;
2.課程內(nèi)容:

  東方司樂(lè)學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程,整合了教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題、國(guó)外四大音樂(lè)教學(xué)法、知名高校家庭教育課題組等眾多成果,經(jīng)過(guò)十余年的實(shí)踐完善,具備了科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)和絕佳的教學(xué)效果,取得了國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的自主版權(quán)認(rèn)證。教育課程整合了中國(guó)科學(xué)院、北京大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)資源,國(guó)內(nèi)早期運(yùn)營(yíng)以音樂(lè)智能為主要訓(xùn)練手段,同時(shí)輔助其他教學(xué)方式的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練課程,全面培養(yǎng)3-13歲孩子的學(xué)習(xí)能力(注意力、言語(yǔ)能力、記憶力、思維能力、情緒管理、合作組織)。
3.課程目標(biāo):

  讓孩子具備專業(yè)的學(xué)習(xí)能力(注意能力、記憶能力、言語(yǔ)智能、想象創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)試能力、自省能力、情緒控制),讓孩子由“”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”,不僅能快速提升現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)成績(jī),更為孩子今后的發(fā)展奠定深厚的基礎(chǔ)。
4.課程目標(biāo):

  擁有來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、北京師范大學(xué)、中科院強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)支持,我們以“提供讓孩子受益終生的教育”為自己的使命。
5.注意能力:

  教學(xué)前:上課小動(dòng)作多,講小話,容易走神分心,作業(yè)拖拉,邊做邊玩,丟三落四,跳字漏字,看錯(cuò)抄錯(cuò)。
  教學(xué)后:善于集中注意力,抗干擾能力好,會(huì)注意重點(diǎn),能總結(jié)規(guī)律,學(xué)習(xí)效率高。

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