很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子有多動(dòng)癥,其實(shí)好動(dòng)是孩子的天性,家長(zhǎng)不懂如何的去教育而已,其實(shí)家長(zhǎng)們只要采取一些正確的方法去教育孩子,就能夠讓孩子有很大的變化.
按次練習(xí)法
這種練習(xí)法的做法是:讓少年按按次識(shí)記一些資料,然后遮住資料并逐個(gè)把資料內(nèi)容顯暴露來(lái),每顯暴露一個(gè)資料,讓少年回想出下面緊接著的內(nèi)容。
詳細(xì)練習(xí)題舉例:
成人找出一些圖片,先把圖形用紙片遮住,然后按從上到下的按次一個(gè)個(gè)顯暴露來(lái)讓少年識(shí)記。
給少年看3遍后,把圖遮上,然后每暴露一個(gè),讓少年說(shuō)出下面的一個(gè)是什么。
成人讓少年看下列方框中的數(shù)字1分鐘,然后遮上數(shù)字,并按從左到右的按次把數(shù)字顯暴露來(lái),
每暴露1個(gè)數(shù)字,讓少年說(shuō)出它右邊的數(shù)字(若是少年遍完結(jié)欠好可重做)。廣州注意力培訓(xùn)班
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對(duì)偶練習(xí)法
這種練習(xí)法的做法是:一起讓少年識(shí)記兩種彼此相關(guān)的資料,然后讓少年依據(jù)一種資料回想相相關(guān)的另一種資料。
刺進(jìn)練習(xí)法
這種練習(xí)法的做法是:先讓少年識(shí)記一些資料,識(shí)記完后不立刻讓少年回想,而是接著讓少年做一些其他的,然后再讓少年回想前面識(shí)記過(guò)的內(nèi)容。
頻度練習(xí)法
這種練習(xí)法的做法是:重復(fù)向少年出示一些資料,其中有一部分資料呈現(xiàn)屢次,讓少年記住這些資料呈現(xiàn)的次數(shù)。
詳細(xì)練習(xí)題舉例:家長(zhǎng)預(yù)備7種動(dòng)物的圖片,如:兔子、狗、馬、山公、大象、長(zhǎng)頸鹿、羊。然后按下列按次呈現(xiàn)給少年看,每個(gè)圖片一秒鐘。然后讓少年說(shuō)出,兔子和大象的圖片呈現(xiàn)過(guò)幾回。如少年完結(jié)欠好,可重復(fù)一次。兔子、山公、長(zhǎng)頸鹿、兔子、大象、羊、狗、馬、山公、大象、兔子、山公、大象、長(zhǎng)頸鹿。家長(zhǎng)順次把下列數(shù)字念給少年聽(tīng),每秒鐘念一個(gè)。念完后,讓少年說(shuō)出5,6,這兩個(gè)數(shù)字各念了幾遍。若是少年完結(jié)欠好,可重復(fù)一次。5-4-3-6-8-5-8-5-2-9-6-1-5-2-7,各位家長(zhǎng)請(qǐng)耐心引導(dǎo)。
數(shù)字練習(xí)法
這種練習(xí)法的意圖是,經(jīng)過(guò)讓少年回憶很多的數(shù)字,到達(dá)開(kāi)展回憶才能的意圖。前面談到過(guò)數(shù)字是最難回憶的資料,因此也是一種的練習(xí)回憶才能的資料。