廣州集思未來(lái)教育海外高校導(dǎo)師在線科研項(xiàng)目——人文社科——人文科學(xué)在線科研項(xiàng)目，課題旨在利用先進(jìn)的在線技術(shù)平臺(tái)，為學(xué)生提供為靈活的課程參與模式，以滿足人文社科——人文科學(xué)方向領(lǐng)域?qū)W生的專業(yè)學(xué)習(xí)需求。
授課形式：網(wǎng)絡(luò)班
授課師資：外教
班級(jí)類型：小班,一對(duì)一,一對(duì)三
總課程數(shù)：73課時(shí)
單次課時(shí)長(zhǎng)：45分鐘
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
友情提示：因展示篇幅有限，如需了解具體課題內(nèi)容或者其他課題課程，可聯(lián)系課程顧問(wèn)老師。
課題導(dǎo)師：Khoo-麻省理工學(xué)院(MIT)終身教授
適合專業(yè):哲學(xué)、文化和語(yǔ)言人類學(xué)、傳播學(xué)、傳媒學(xué)、語(yǔ)言學(xué)
二、語(yǔ)言學(xué)專題：你就是你說(shuō)什么!人類語(yǔ)言對(duì)社會(huì)秩序的影響力探究
課題導(dǎo)師：Khoo-麻省理工學(xué)院(MIT)終身教授
適合專業(yè):哲學(xué)、文化和語(yǔ)言人類學(xué)、傳播學(xué)、傳媒學(xué)
三、心理學(xué)課題：商業(yè)"種草"到購(gòu)物"癮性"背后的消費(fèi)心理學(xué)和行為學(xué)研究
課題導(dǎo)師：拉杰什-帝國(guó)理工學(xué)院帝國(guó)理工學(xué)院倫敦(IC)終身教授
適合專業(yè):心理學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣播媒體、傳播學(xué)、傳媒學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、傳媒、消費(fèi)者心理、組織行為學(xué)
四、社會(huì)心理學(xué)與人格心理學(xué)專題：感受不同個(gè)性的"質(zhì)感"，人格對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)化過(guò)程的影響探究
課題導(dǎo)師：塔拉-哥倫比亞大學(xué)哥倫比亞大學(xué)終身教授
適合專業(yè):人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)心理學(xué)
五、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)課題：從"詩(shī)歌"中形與美踱入西方文學(xué)的起源
課題導(dǎo)師：Ross-哥倫比亞大學(xué)哥倫比亞大學(xué)終身正教授&項(xiàng)目主任
適合專業(yè):哲學(xué)、西方文學(xué)、歷史、文學(xué)
六、心理學(xué)專題：擺脫共情，重新審視“對(duì)錯(cuò)善惡”--人類道德的起源與道德困境研究
課題導(dǎo)師：Bloom-耶魯大學(xué)Yale University講席終身正教授&項(xiàng)目主任
適合專業(yè):人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)心理學(xué)
七、歷史學(xué)專題：文明的碰撞，東西方帝國(guó)起源與文化遺產(chǎn)傳承比較研究
課題導(dǎo)師：理查德-芝加哥大學(xué)
適合專業(yè):歷史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、政治學(xué)
八、語(yǔ)言學(xué)課題：二語(yǔ)習(xí)得與文化對(duì)語(yǔ)言系統(tǒng)的影響力研究
課題導(dǎo)師：詹姆斯-哈佛大學(xué)項(xiàng)目主任
適合專業(yè):文化和語(yǔ)言人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)
九、“頂石”項(xiàng)目之觀點(diǎn)深化：為國(guó)際NGO熱點(diǎn)問(wèn)題提供有效解決方案
課題導(dǎo)師：保羅-斯坦福大學(xué)斯坦福大學(xué)終身正教授&院士&法學(xué)院前院長(zhǎng)
適合專業(yè):社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、抗擊冠狀病毒、國(guó)際關(guān)系、傳播學(xué)、土木與環(huán)境工程、傳媒、社會(huì)、生命科學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、女性研究/性別研究、政治學(xué)、教育政策、區(qū)域研究、國(guó)際法、公共政策、法學(xué)、法社會(huì)學(xué)、教育管理、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)、憲法、民法、法律
